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红的像火粉的像什么
按列句仿写.那盛开的花
红的像火
,
粉的像霞
,白的像雪.
答:
2.野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,
粉得像霞
,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点。
红的像火
,
粉的像霞
,白的像雪,蓝的像…。
答:
1、红色的热情如同燃烧的火焰,粉色的温柔宛如绚烂的朝霞
,白色的纯洁犹如铺满大地的白雪,蓝色的宁静似深海般深邃,紫色的神秘则如同盛开的紫藤。2、红色的炽热犹如熊熊烈火,粉色的娇艳仿若绽放的晚霞,白色的纯净如同初雪覆盖,蓝色的清澈宛如天空般明净,紫色的浓郁则像熟透的紫葡萄。3、红色的热烈如同跳...
朱自清 《春》
红的像火
,
粉的像霞
,白的像雪...后面还有吗?
答:
原文节选:红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手...
“
红的像火
,
粉的像霞
,白的像雪。”
答:
出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在...
红得
像火
,粉得
像霞
,白得像雪,试从修辞角度欣赏下列句子?
答:
红得像火,
粉得像霞
,白得像雪。这句同时用到比喻和排比两种修辞手法。比喻:本体分别是“红的花”“粉的花”“白的花”,喻题分别是“火”“霞”“雪”,比喻词是“像”。极为生动形象地描绘出了春天百花争奇斗艳,生机勃勃的热烈景象。尤其“红的像火”一句,用具有动感的“火焰”来形容静态的...
红的像火
,
粉的像霞
,白的像雪,蓝的像…。
答:
1、红的像火,
粉的像霞
,白的像雪,蓝的像海,紫的像紫藤花。2、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。5、红的像火,粉的像霞,...
红的像火 粉的像霞
白的像雪还有
什么像什么
?
答:
红的
似火,白
的像
雪,黄的像金,紫的像玉
红的像火
,
粉的像霞
,白的像雪。
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火,
粉的像霞
,白的像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
对第一自然段中
红的像火粉的像霞
白得像雪一句赏析
答:
赏析:运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了花儿们竞相开放的场景。还通过嗅觉的描写,写出了花的香。红的像火,
粉的像霞
,白得像雪。这句写出了花儿颜色的漂亮和艳丽。并运用了联想的修辞手法,如:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想,...
"
红的像火
,
粉的像
霞,白的像雪"的赏析?
答:
1,这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、杏花、梨花盛开的情景,对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅.,三个句子可以调换,但是按照语言习惯,这样的顺序比较顺口。2,用这几个排比突出了春天的色彩,比喻生动形象的...
1
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灏鹃〉
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