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纲要和指南的区别
指南和纲要
有什么
区别
呢
答:
不同
点:
1、《纲要》是对教育界的课程文件,《指南》只有教育实施部分的要求,服务对象是幼儿园、家长
。2、《纲要》在幼儿园教育实施部分只提出了原则要求,教师的操作性不强。3、
《指南》操作性更强
,指南目的的实现主要通过两个途径,一是提出一整套幼儿学习与发展的目标体系;二是配合目标提出有针对...
《规程》《
指南
》《
纲要
》有何
不同
答:
1、定义不同
规程:将工作程序贯穿一定的标准、要求和规定。指南:原意指向南方,引申为指导等含义;纲要:提纲挈领的要点,亦即一本书、一个规划、一个宣言、一个文本的等结构性的、主要的、核心的和实质性内容的总结、概述和介绍。2、出处不同 规程:唐 黄滔《南海韦尚书》:“昔者 石门 酌泉之事...
《
指南
》
与
《
纲要
》的关系
答:
《纲要》和《指南》是两个不同的文件,虽然它们都是指导幼儿园教育的文件,
但是它们在对象、层次、内容、功能等方面是不同的
。《纲要》是指导和规范幼儿园的整个保育和教育工作的宏观性指导文件,从总则到教育内容与要求、组织与实施、教育评价等各部分内容都是针对幼儿园教育各环节的全面指引与规范。而...
什么是指南
指南的
内容
答:
1.旅游指南手册内容《规程》《指南》《纲要》区别在于定义,起源,用法
。
不同
的定义::通过某些标准、要求和规定运行工作程序。:仅教育实施部分的要求,服务对象为幼儿园和家长。:这是教育部门的课程文件。不同来源:《规程》:唐《指南》:《纲要》。《规程》:南朝,谢《南海韦尚书》。用法不同::规则...
指南是纲要的细化
这句话对吗
答:
《纲要》将指引《指南》实施的方向。《指南》的实施将推进《纲要》更加深入地贯彻落实
。二者将各司其职,共同促进我国教育的科学发展。《指南》的解释 1、原意指向南方,引申为指导等含义。2、为人们提供指导性资料或情况的东西(如旅游指南、操作手册)3、比喻辨别方向的依据 4、比喻指导或指导者。
纲要和指南
算政策吗
答:
纲要
是政策,
指南
不算政策。1、纲要是政策,不是法规。纲要属于国家纲领性文件,是对国家在一定时期内实现某一目标做出的规划。具有规划目标的作用。2、《指南》是国家政策法规,不算政策。《指南》在线有国家政策法律法规的“基础上”,提出了规范开展信用修复的相关要求,从流程规范、内容规范、格式规范...
作为教师如何看待
指南
答:
《
指南
》是针对儿童学习与发展提出的具体要求,是对儿童学习与发展结果的描述。而《
纲要
》则是针对幼儿园教育提出的要求,更多的是观念上的指引。虽然它们在内容上是高度重合的,但不宜简单地把《指南》看作是《纲要》的细化。对幼儿教育工作者来说《纲要》和《指南》都是具有指导意义的文件《纲要》从...
幼儿园如何贯彻《
纲要
》和《
指南
》
答:
《指南》与《纲要》的主要内容都是通过健康、社会、语言、科学、艺术等五个领域来展开的,且二者各领域的目标均以幼儿为主语来表述,其指向与内容也基本保持一致。
不同的是
《指南》目标部分增加了各年龄阶段表现的具体描述。因此,有老师认为《指南》只是《纲要》的细化。的确,《指南》对《纲要》“教育...
《
指南
》社会领域解读
答:
1、喜欢自己所在的幼儿园和班级,积极参加集体活动。2、能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观。3、知道自己是中国人。4、奏国歌、升国旗时能自动站好。《
指南
》社会领域解读3 幼儿园教育指导
纲要
(社会领域)(一)目标 1、能主动地参与各项活动,有自信心;2...
3-6岁儿童学习
与
发展
指南
在实际教学中该如何体现?
答:
而《
纲要
》则是针对幼儿园教育提出的要求,更多的是观念上的指引。虽然它们在内容上是高度重合的,但不宜简单地把《
指南
》看作是《纲要》的细化。对幼儿教育工作者来说,《纲要》和《指南》都是具有指导意义的文件。《纲要》从理念上为幼儿园教育指明了方向,并对幼儿园教育的内容和方法作了规定。但是...
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