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给高字找朋友
小学语文自主识字方法有哪些
答:
如开火车头,给基本
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,生字开花,接龙、摘苹果、放鞭炮、排字、搬砖头、斗牛等等。 通过一年的快乐自主识字教学的实验,我们已取得了初步的成果,无论是课本内或课本外的识字数都明显高于对照班,学生的阅读能力和阅读兴趣也呈现出明显的差异。我们觉得收获最大的还不是学生多识几个字的问题,而是学生对语文产生兴...
给堂
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组成词语
答:
入室升堂 堂皇正大 相貌堂堂 堂而皇之 天堂地狱 堂堂正正 虚堂悬镜 燕雀处堂 玉堂金马 坐不垂堂 坐不窥堂 轰堂大笑 仪表堂堂 处堂燕雀 打退堂鼓 登堂入室 对簿公堂 富丽堂皇 冠冕堂皇 哄堂大笑 欢聚一堂 荟萃一堂 济济一堂 金玉满堂 决胜庙堂 肯堂肯构 廉远堂高 升堂入室 升堂拜母 殿...
语文有趣的汉字教学反思
答:
活动设计上,我以游戏贯穿整个活动,从字宝宝在树上、字宝宝摔倒了、字宝宝下去洗澡、字宝宝在哪里、字宝宝
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,都是以字宝宝和幼儿玩游戏的口吻,幼儿都充满着浓厚的兴趣,并在游戏中掌握汉字。 2、通过比较共同特征,懂得“氵”这一偏旁的名称,知道有“氵”偏旁的字很多都与水有关。 通过字宝宝洗澡,引出“氵”...
二年级语文第一单元教案
答:
(1)我们来转动转盘,“也”转到与哪个偏旁在一起时,看谁能把这个字又快又准地读出来? (2)学生自转自读。 五、指导学字 1、学习“奔”的偏旁。 2、看看练习1中生字笔顺表,自学生字笔顺。 3、反馈检查。(驰、奔、池、塘)该怎么写? 4、找朋友,你能给哪个
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? 六、指导写字 1、怎样才能把这四...
小学二年级语文《三个和尚》原文、知识点及教案
答:
2、这篇课文的生字中,你觉得哪些字自己读得最准,记得最牢,就当小老师教教大家吧!3、出示生字卡片,指名认读,并给生字
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(组词)。注意后鼻韵“净”、“瓶”和翘舌音“尚”、“瘦”、“争”、“商”的读音。4、在小组内认读生字,并交流识字方法。5、这么多生字都认识了,真了不起...
识字教案
答:
(图和
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,图和字一致的就是一对好朋友,是好朋友的就站在一起。) 小朋友们学得真好!小牧童骑着牛,拿着弓、矢高高兴兴地出发了。可是他觉得牛走得太慢了,就换成了马,骑着马走了三天三夜,他觉得太累了,就坐着车来到了江边,看到一望无际的江面,他想,还是乘舟过江吧!这天,他来到了一个集市上,...
《植物妈妈有办法》教案与反思
答:
引导学生在交流过程中给生字
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,用词语说话。 (新课标要求“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。在这一环节,充分发挥学生的'自主性,运用多种形象直观的方法,来调动学生识字的热情,相互交流识字方法,提高自主识字的效果。) 赏读 1、小组合作读课文,看谁读得美。 2、选读。选自己喜欢的一节练读,再展示。 3、...
要怎么教一年级认识字
答:
或者猜不出自己的字谜都会开心地大笑,因为他感受到了一种成功的喜悦。另外还有编儿歌,编故事,送生字回家,给生字
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等等。四、在阅读中巩固所学的生字 识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍,孩子就会产生成功 的喜悦,就会促进孩子识字。在学校,我们教给...
肮脏的小熊
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150个字
答:
可是他却不爱洗澡,妈妈经常唠叨:你怎么不洗澡啊。可小熊却满不在乎地说:下次再洗,下次再洗。一天,小熊看见小动物们在玩游戏。小熊兴致勃勃地说:我也来玩吧。小黄狗捏着鼻子说:不行,你身上太臭了,我才不要和你玩呢。小白兔跑向草丛说:你身上脏兮兮的,会把我衣服弄脏的。小羊摇着头说:...
识字教案
答:
引导学生体会会意字的构字规律,培养学生的识字能力。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、创设情境,激情导趣: 1、同学们,今天老师要带你们到奇妙的生字王国去玩,你们想去吗? 2、
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: 看图猜字——鱼和羊——鲜,火和火——炎,人和人——从。 看字画图——“休、明、尖”。 3、这节课我们还要认识一...
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