芭蕉这篇短文这题怎么做联系上下文想象一下在第二段结尾老师说了...答:就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受其中的声律美,领略祖国语言...
五柳先生传评析答:有柳有宅已足够了,便无取乎绿柳黄墙。《归园田居》诗说“榆柳阴后檐,桃李罗堂前”,也只取桃柳绕屋,而不讲桃红柳绿。作者在这一点上,与在他之前的郭璞、之后的鲍照、同时的颜延之,都大异其趣。他的表现方式则纯取白描,只是用平淡的语言直叙情事,摹状物象,使人好像透过玻璃观物,不觉其有语言文字,而...
谁能帮小女子解释一下'孰业有专功,闻道有先后"的意思,如果有相关典故更...答:大家一看,只见这五个字,分别有“金木水火土”偏旁,便都拍掌叫好。 这时候,老师眼望着远村的那个池塘,但见绿柳倒映在水中,时有微风吹拂,只泛起一片涟漪。于是,他有心无意地顺口说出:“绿水本无愁,因风皱面。” 王尔烈听了,想到老师崔璨已是有了白发,定是因年老而多愁善感。于是,他也随意联上一句:“青...