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网络弊大于利辩论赛正方辩词
网络弊大于利
的
辩论赛
陈词
答:
正方
:我们恰恰强调的是
上网利大于弊
嘛?反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络
的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到)正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。正方:我一而再,再而三的强调学校...
辩论赛
:
网络
利弊正反方台词
答:
其次第二点是实践性,网上可以实践我们中学生在平时生活中得不到的资源!然后是实用性,因为邓小平同志说过:“计算机要从娃娃抓起!”可见,
网络
对于我们中学生是多么的重要!所以我方坚决认为,对于中学生来说,网络,
利大于弊
!网络催化新生力量,使中学生的现代观念更强、能力更高。在学习观念、效率观念...
辩论赛
辩题是
网络
对大学生的
利大于
弊还是
弊大于利
?
答:
正方辩题是:网络对于大学生利大于弊;反方辩题是:网络对于大学生弊大于利
。 (第一部分——发表陈词) 主席:首先进入第一个环节:发表陈词。双方发言的顺序依次是:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好,下面,首先请正方一辩发表陈词。 正方一辩:谢谢主席。各位观众,对方辩友,大家...
网络利大于弊辩论赛正方辩词
是什么?
答:
网络利大于弊辩论赛正方辩词是:
网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动
,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、一辩求稳...
网络利大于弊辩论赛正方辩词
有哪些?
答:
1、
上网
对小学生来说,是早期智力开发的一种方式。通过与电脑的互动,孩子们能够利用
网络
的多种功能来提升他们的智力和技能,这些都是体现个人素质的关键因素。只要适当引导和监管,中小学生上网是非常有益的。2、网络是一个充满丰富资源和信息的宝库。它像一位老师,随着科技的进步,电脑会变得更加先进和...
网络
利
弊辩论赛正方
一辩
答:
互联网的出现为我们的生活带来了便利,但同时也带来了不少负面影响。在
网络
利弊
辩论赛
中,我作为
正方
一辩,将会阐述互联网的
利大于
弊的观点。首先,互联网的出现给我们的生活带来了极大的便利。我们可以通过互联网在家里购物和支付账单,无需出门排队;我们可以通过互联网搜索到任何想要的信息,便于学习和...
网络
影响人际关系的
辩论赛
,要如何辩论?正反都要
答:
正方
观点:
网络
减少了人们面对面的机会、只有文字交流,却少心灵沟通。反方观点:网络加宽了人们的交际面,减少了因为物理距离带来的交流周期。如果是
辩论
:网络是否影响了人际关系,则提议:正方观点:人们更多的依赖网络,显得孤立,不利于人际关系。反方观点:人们利用网络的便利与快捷,更利于信息的交流。
中学生
上网
利弊
辩论赛
的
正方一辩陈词
答:
中学生上网利弊
辩论赛
的
正方一辩陈词
: 各位老师、同学们,大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。
网络
,是一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。网络日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生
上网利大
...
小学生
上网利大于弊弊大于利辩论赛
答:
正方辩词
:各位老师、同学,对方辩友大家好!
网络
带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十...
网络利
与
弊辩论赛正方辩论稿
答:
正方
(认为
网络利大于弊
的):我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好...
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