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网络舆论利大于弊三辩
辩论赛:
网络
文化是
利大于弊
答:
三辩
的话,主要是自由辩论时的主力。明确好自己的主旨。这边我提供你一些
网络
文化的内容:一:沉默螺旋。二:把关人与
舆论
领袖(二次传播)。对方可能会说人们会利用舆论的网络文化会螺旋扩大人们的负面消极错误的影响,使得正面积极正确的信息被打压。因此,你要当心被人在这两方面绕进去。在说你这边,...
我是反方
三辩
,辩题是
网络舆论
让我们的生活更多元。该咋问,该咋说_百度...
答:
网络舆论
太多人盲目从众 让很多人失去了正确的人生价值观 比方说前段时间的老人倒在地上没人敢去扶的社会舆论 很多人只会用害怕会被敲诈和当初的法官说的话来作为给自己冷漠的借口 说实话现在社会确实有很多负面的东西 但是一个人不能因为负面的事件或人让自己进行自我封闭 我觉得《网络舆论让我们的...
辩论赛,关于
网络
对我们的好处
答:
跨越了“利”的界线便是“弊”。 我们是赞成自己上网的。作为学生,我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认,我们当中的多数人上网是为了更好地学习,认为
网络
是辅助学业的一大工具。从这个意义上说,中学生上网是
利大于弊
的。 中小学生上网持什么态度?同意还是反对?◎ ◎ 中小学生上网有什么...
关于小学生要不要上网辩论赛内容 正反方都要 少一点 好的给加分 很多的...
答:
正方一
辩
:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的...
网吧给小学生带来得危害
答:
正方一
辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界...
大学生是否应该在公共场合行为暧昧?我是正方的
三辩
答:
一时间,所有的
舆论
交加,而使事态扩大。媒体的加入却没有有力的引导反而使得这淌水越来越浑浊。所以家长们坐不住了,要求学校处理此事,舆论要求似乎是这样,揪出那两名同学,若是如此,我们预料到的结局便是双双开除。这是最不令人待见的结果,我们应该相信,即使他们在公共场合的行为有一定的过失,...
初二语文作业:科技发展的好处和坏处
答:
张文博(反方二
辩
):刚才对方辩友大大地夸张了科技所带给人类的负面影响,虽然我们也不能完全排除高科技会带给人类负面影响的可能性,但是任何科技成果都可能有利有
弊
,影响并不等于毁灭。首先科技是人类进步的原动力。其次,如果没有科技,人类早就灭亡。科技是保护人类最坚固的盾牌,我们相信,科技的不...
科技发展有什么好处,说明理由
答:
所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大!利大!利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展
弊大于
利?“...
辩论赛相关信息和技巧
答:
例2:在
网络利
与
弊
中 反方:请问对方
辩
友对方一再的说网络给人带来的阴暗面,又说到网络的色情,暴力不真实,那么我想请问对方辩友,那么你去网吧或进行网络的时候都在干些什么呢? 正方:我可以很明确的告诉对方,我从来不会无聊到去上网吧,就算我会去估计也会被网络熏陶干不出啥好事来! 五:攻其不合 解释:由于辩论...
辩论有什么技巧
答:
第三,在比较性命题中,不要一味局限在事物内部来分析,多试试从外部整体考虑。半决赛时自己所在法学对自己媳妇带的教育系,题目“
网络
对大学生的影响
利大于弊
”,传统思路就是分别去找出利有哪些,弊有哪些,再进行比较。但实际上这样做意义不大,因为网络对于大学生的影响中,利与弊正反双方都没有办法一一列举,正方说...
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