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美国学前教育政策概况
美国学前教育
发展趋势如何?
答:
美国儿童科学教育的发展趋势是培养孩子科学的学习方法,而不是强灌硬输
。培养孩子正确的科学观,并建立使用科学的道德规范。美国的教育体制非常灵活,政府只在政策导向上给予大体上的指导,至于各个学校用什么方法教学生则不怎么过问。主要优势:强调学前儿童自身兴趣的作用,让学前儿童根据自己的兴趣去观察、...
美国学前教育
有哪些特点?
答:
8.
提倡终身学习
:美国社会普遍提倡终身学习,早期教育也被认为是人们终身学习和成就的基础。
简述
美国
的现行
教育
制度
答:
美国的学前教育机构:主要有公立和私立的保育学校和幼儿园
。美国的初等教育机构为公立和私立小学,公立占80%、私立占20%。学制有4年、8年和6年3种。其中6年制占大多数。8年制多设于乡村。美国中等教育机构是中学。中学主要有4年制、6年一贯制和3、3制3种。美国职业教育可分两大类,一类属中学阶...
美国学前
儿童科学
教育
有几个特点
答:
美国学前儿童科学教育三大特点:
培养孩子正确的科学观,并建立使用科学的道德规范; 培养孩子学习科学的方法,而不是灌输科学知识
; 培养孩子联系科学和日常生活的关系,并体会科学知识在生活中的运用;
分析
美国学前教育
存在的问题及发展趋势自考
答:
招收5岁儿童。
2、美国学前教育机构的主要类型是保育学校、幼儿园和日托中心
。3、保育学校:主要招收2.5-5岁儿童,一般以3-4岁儿童为主,目的是通过游戏、音乐、绘画等活动促进儿童各方面的发展。以半日制为主,任务不仅是保证儿童的生命安全,而且是促进儿童体智德美全面发展,但是不进行正规的教学活动。
简述
美国
幼儿教师培训制度
答:
指出要加强与确保不同阶段学前教育师资培养的实施。美国幼儿教育协会NAEYC还制定了美国幼儿教师培训的
教育标准
,其中五项核心标准是:标准一:能够促进儿童的发展和学习。为此,要求幼儿职业侯选者:(1)熟知、理解幼儿的特点和需要:(2)熟知、理解对幼儿发展和学习的多重影响:(3)能够应用有关幼儿发展...
美国学前教育
教师的聘任制度如何?
答:
美国
约50% 的
学前教育
教师被要求需持有学前教育专业的学士学位或同等学前教育经验。为了提高
幼儿教育
的质量乃至推动幼儿教育事业的进步,发展高质量的幼儿教师队伍义不容辞、责任重大。其中,美国从二战时期就开始对学前教育高度重视,虽然时间不长但随着幼儿教师职业标准的发展乃至全国学前教育的改革,美国幼儿...
美国
留学
学前教育
专业发展现状是什么
答:
美国学前教育
一般名称是"Child Development"、"Early Childhood Education"等,设在教育学院下。Child Development一般为期两年,要申请硕士学位的学生一般要求本科有初等教育、哲学、社会学、咨询或相关专业的背景。Early Childhood Education简称ECE,一般也为期两年,发的是MA/MS学位(Master of Arts or Master...
战后
美国学前教育
管理的历程是怎么样的,请高人指点,
答:
美国教育
的主要目的,在于发展每个孩子的才能,不管它高或低到什么程度,同时给每个孩子灌输公民意识。 美国的教育制度,整体上可分为四个阶段,那就是:(i)
学前教育
(pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary education);(iv)高等教育(higher education) 。从学前教育、初等...
美国学前教育
的目标任务和内容之间有着怎样的关系
答:
目标任务包含内容在
美国
,
早期教育
(Early Childhood Educationor Pre-K)主要指针对0-8岁儿童的教育,既包括3岁前婴幼儿的保育和教育,又包括对3-6岁儿童的幼儿园教育,还包括对小学1-3年级儿童的学校教育。美国的早期教育,所涉及的教育机构主要有保育学校、日托中心、幼儿园、学前班、公立小学等多种...
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