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美术鉴赏的过程与方法教案
我们怎样
鉴赏美术
作品
教案
湘教版
答:
鉴赏美术作品教案湘教版的方法如下:
1、了解美术作品的构成元素:美术作品的构成元素包括线条、色彩、形状、形式等
。通过观察这些元素,可以了解画作的表现手法和画家的风格特点。2、观察美术作品的主题和内容:观察美术作品的主题和内容,可以帮助你理解作品的意义和背景。例如,了解一幅画的背景、画家的用色...
人教版高中
美术鉴赏教案
【三篇】
答:
陵墓石刻唐18陵石刻是中国古代雕刻艺术的重要宝库之一,其题材和雕刻手法均大大超过了以前的陵墓石刻,既有圆雕,也有浮雕和线雕。有唐太宗生前所乘的6匹战马的浮雕──昭陵六骏。自乾陵以后,石刻群的组合基本固定,按性质不同,可分6类:1、狮子;2、石人石马和马夫;3、翼兽化学工业出版社电话和北门六马;④“蕃酋”...
美术教案
答:
美术教案
篇1 教学目标: 1、了解由于自然条件、生活
方式和
思维方式的不同,人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。 2、了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。 3、欣赏不同艺术流派的现代艺术作品,感受各自的艺术特点。 4、学会尊重他人的审美选择。 重点: 对艺术多元化的认识。 难点: 如何...
我们怎么
鉴赏美术
作品
教案
答:
学生分小组进行作品鉴赏活动的展开,最后教师总结评述,得出
美术鉴赏
活动的本质是“再创造”
的过程
。(四)拓展延伸,小结作业 教师鼓励学生主动进行本节课重点内容的概括总结,强调
鉴赏美术
作品的意义与不同角度,提示学生课后应运用不同资源,做自身美术知识的积累,从而扩大知识面,提高审美能力。
美术教案
答:
过程与方法
:学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式,
鉴赏
古今中外不同类型的
美术
作品,理解造型的表现力。 三、情感、态度和价值观: 通过本课的学习,激发学生探究新知的欲望,引导学生多角度理解不同类型美术作品的造型表现力,发现身边的美,感受身边的美。 四、教学重点: 造型基本要素在艺术创作中的作用。
美术教案
答:
美术教案
篇1 教学目的: 1、参照大师的作品,临摹大师的笔墨技法,仿画一幅以蔬菜为题的中国画。 2、通过欣赏,使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。 教学重点: 使学生认识画、书、诗、印是中国画独特的形式。 教学难点: 学习中国画的基本笔墨技法和用水用墨
的方法
。 教学教具: 幻灯、图片、毛...
高中
美术鉴赏
《移情草木——花鸟画》
教案
答:
高中
美术鉴赏
《移情草木——花鸟画》
教案
一 教学目标: 1、了解中国花鸟画的社会意义及审美价值。 2、理解花鸟画画家“缘物寄情”的特点,感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感。 3、了解花鸟画的艺术表现
方法
。 4、感受自然之美,体验花鸟画的乐趣。 内容结构: ①、本课有:“画出荷花多样的美”、“胸有成竹”...
美术教案
答:
美术教案
篇1 活动目标: 尝试独特的绘画形式,进行大胆创作。 活动准备: 各种形状的小石头、水粉笔、各种颜色的颜料、各组一块抹布、小水桶。 活动
过程
: 一、教师出示石头,引起幼儿活动兴趣。 师:小朋友,你们知道石头能干什么? 二、欣赏石头画 1.播放课件 2.提问:你喜欢哪件作品呢?为什么喜欢? 3.小结:根据...
美术教案
答:
美术教案
篇1 一、学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等
方法
表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目标 1、造型·与表现领域:初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体...
高中
美术鉴赏
《楚王问鼎——商周青铜艺术》
教案
答:
高中
美术鉴赏
《楚王问鼎——商周青铜艺术》
教案
一 教学目的: 1、 使学生了解中国古代青铜艺术的光辉成就。 2、 理解青铜器是如何以其造型纹饰和铭文体现其重大的社会flash课件模板下载作用。 教学重点: 青铜器艺术在发展的不同阶段各有不同的时代特点: 商代尊神重鬼 西周礼乐制度 春秋战国礼崩乐坏 教学难点: 学生...
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