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群文阅读春天像什么教学设计
春天像什么
??
答:
原句为:春天像刚落地的娃娃
,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。这三段是“赞春”,赞美春天的新意、娇美和活力。“刚落地的娃娃”比喻春天新,像新的生命一样,给人无限希望。生长着”是拟人,“小姑...
春天像
个
什么
?
答:
造一个排比句
春天像一个法师
,它给了太阳火热的力量,与冷酷的冬天决战到底;春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱;春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物;春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩;春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花...
春天就像
一幅
什么
样的画卷
答:
春天就像一幅百花争艳图样的画卷
。春天是一个百花开放的季节。花园里,那些形形色色,大大小小的花儿,开的煞是热闹。你瞧,粉红的桃花一个个争奇斗艳,互相攀比着美丽的外表。玉兰花正一团团、一簇簇,三个一群,五个一伙谈着春天的美景。再看雪白的杏花正头挨着头,交头接耳,好像在说着悄悄话。
春天像
一幅
什么
样的画卷
答:
春天像是一幅灵动的画卷
。伴随着春的韵律和节奏,像时装模特走秀似的,走来了一群“美少女”。首先出场的是“青姑娘”,她叫小草,随后走来的是“黄姑娘”,她叫迎春花,接着走来的是“粉姑娘”,她叫杏花,再接着走来的是“红姑娘”,她叫桃花,然后走来的是“白姑娘”,她叫梨花,紧跟着又走来...
春天像啥
答:
1、春天像一位散花仙子,把大地装点得好像一座花园
。2、
春天像顽皮的小孩子一样
,蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中吵醒;春天像美丽的花仙子一般,洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋;春天像神秘的画家一样,装装点点的把人间描绘成了绿的世界。3、春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳...
找
春天
第一课时
教学设计
答:
找
春天
第一课时
教学设计
1 教材简析: 春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会在课文插图中发现春天的影子;
读
着课文,我们会感觉到自...
春天像
一个
什么
样子的人
答:
春天像
一个善良的人,他给予人们温暖和关怀。在春天里,人们相互之间的关系更加融洽,他们分享着春天的美好,互相帮助和支持。春天是一个团结的季节,人们在这个时候更加关注他人的需要,愿意伸出援手,传递爱和温暖。春天像一个充满希望的人,他给人们带来了新的开始和机会。在春天里,冬天的寒冷逐渐远去...
《春》一文的
教学设计
|
群文阅读
优秀教学设计
答:
○
教学设计
整体感悟 、诵读欣赏、体味品位、揣摩运用 ○课型:�� 新授课 ○课时 :第一课时 一、导入新课 我们为那美丽的春光所陶醉,为那洋溢的诗情所感染,为那盎然的生机所激动。春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
春天
是美丽的,当我们带着对美好景物的热爱...
春天像
个
什么
?
答:
1、
春天像
个调皮的小孩,一下子把冬天赶走,一下子又吹出暖暖的风。2、春天像个爱帮助别人的小天使,它让树换上新衣,它又让小树长的又高又壮。3、春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符;春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐;春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。4、春天是个魔术师,阳光是...
春为主题的古诗
群文阅读教学设计
答:
设计
理念:以“单元整合
群文阅读
”策略为指导,有效利用同步阅读教材,延伸课堂
教学
内容,开拓学生视野。以知识树为主线,实现教材内容与课外阅读的知识对应,整合课内外知识,指引学生自主学习。教学重难点:通过阅读古诗词,感受古诗词的魅力。在交流吟诵中熏陶情感,发展思维,进一步学习古诗词写作特点。感受...
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