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老人与海课外阅读答案
高中语文必修3《
老人与海
》的习题以及
答案
!
答:
B.《
老人与海
》这部作品,除了推崇一种“硬汉精神”外,还给我们第二个启示:善待海洋,和平相处。C.老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太远,二是孤军奋战。D.从文中可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,即使他是一个捕鱼人。【
答案
】 B(“第二个启示”内容牵强。)三、
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延伸
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下面作品,...
初一下学期语文期末考可能考到的
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大
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,给文章题目就行了,越多...
答:
5.老人虽然终于杀死了前来抢夺他的战胜品的鲨鱼,但最终,拴在船头的猎物(大鸟林鱼)被吃光,只剩下一副鱼骨头。对这个结局,你是不是认为老人很倒霉,很不幸? (3分)6.所选的文段中,老人再战鲨鱼面临着哪些困难?你能简单地归纳吗?(至少三点) (3分)7.第③段写
老人与
鱼搏斗的情景,很为生动。请你指出此段是...
初中常考的名著
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的题目有哪些
答:
14.钟声又鸣响了……一声又一声,静谧而安详,即使在女人做新娘的那个好月份里,钟声里也总带有秋天的味道。 (《喧嚣与骚动》)15.一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。 (《
老人与海
》)16.当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子来啊。 (《套中人...
我读了哪些好书?
答:
1.《
老人与海
》我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》,十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,...
高二语文《
老人与海
》教案
答:
八、
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拓展: 1、从桑地亚哥身上你获得什么启发? 如果有一天厄运来临,我…… 2、
阅读
《
老人与海
》可以领悟到很多做人的道理,尤其是懂得如何面对困难,做生活的强者。请写一篇读后感(800字左右),记下自己读书的收获。 九、课后反思 我没有调动学生的主动学习性,只是设定线路来完成我的设计线路,要调动学生去思考,...
小学四年级作文(600字):☆☆《
老人与海
》☆☆=永不言败
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答:
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早期 近期 独自+亲子阅读 内容介绍 《
老人与海
》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说。它主要讲述了古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于在第八十五天独自钓到了一条大马林鱼。但这鱼实在太大,把他的小船在海上拖了三天才后,鱼也筋疲力尽了,被老渔夫杀死...
老人与海
读后感
答:
下面是我整理的
老人与海
读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。 老人与海读后感1 我要写的是一本书《老人与海》,这是一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续八十四天一无所获。第八十五天一大早老人独自把小船划出老远,出乎急料地钓到了一条比他的船还长两英尺的他从未见过或听说过的巨大的马林鱼。 他以顽强的毅力和...
高中语文必修三:《
老人与海
》教案
答:
5、引导学生
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,深入认识《
老人与海
》这一名著的价值。 教学用具:多媒体课件 教学安排:两课时 第一课时 (一)谈话导入。 在五彩缤纷的世界文学的历史长廊中,有很多享有崇高誉的作家与作品。今天,我们要认识又一位这样的作家(出示海明威头像照片),阅读他的一部受人推崇的作品(先展示一《老人与海》的全文读...
读《
老人与海
》有感
答:
以下是我帮大家整理的读《
老人与海
》有感,欢迎
阅读
,希望大家能够喜欢。 读《老人与海》有感1 在一次乒乓球比赛中,我以0比2的成绩输给了对方。我垂头丧气,正准备放弃时,桑提阿果爷爷的话突然在我耳边响起:“孩子,继续打,不要灰心。一个人并不是生下来就要给打败的,你可以消灭它,但不可以打败他。”顿时,...
《
老人与海
》读后感
答:
以下是我帮大家整理的《
老人与海
》读后感,欢迎
阅读
,希望大家能够喜欢。 《老人与海》读后感1 “一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。”这句话出自海明威的《老人与海》,本书讲述了一位老人历经千辛万苦钓上来一条大鱼,可是血腥味引来了很多鲨鱼,老人与之搏斗却失败了。虽然如此,但是...
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