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老师上课的亮点
课堂
教学优缺点小结
答:
1、
教学认真
、课堂要求严格的老师有:李安华、王伟、刘淑婷、胡娟、朱炳德、王欢、凌玉、卢卫华、李玉兰、沈丽华、胡赛男、姚新、刘冬华、张清菊、盛佳、肖赅、刘婧(美)、杜鹏、刘各南、陈雪飞、叶献民、李淞香、丁娟、李晓日、何秀满、刘波、李细、邹薇、宣彩梅、唐红霞等。 2、实操课耐心辅导、认真巡回指导学生练...
评课
亮点
与不足有哪些?
答:
亮点:
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理
。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。2、
老师利用情境引导学生学习新知
,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。不足:
1、课堂上细节讲解不够
。2、
对学生的带动性不够
。3、
整个课堂的气氛不是很活跃
...
语文
课堂
五个
亮点
答:
一堂好的、有效的语文课,应该在课堂中发现这5个亮点:
一、教学支架的设计能抓住学生的兴奋点
。课堂不是教堂,教师也不是牧师,一堂有效课课必须要从上课开始就能牢牢抓住学生的兴奋点。二、
切中重点,抓中心
。从教学支架中寻找突破点,始终围绕主题开展学习过程,最终要回归课堂中学生的本位,课后要进行...
如何打造数学
课堂亮点
答:
高潮亮点的创设
1.互动,精彩生成成功的教师之所以成功,是因为他把课堂给教“活”了
。这里的“活”,就是教师创设互动的情境,再利用生成的教学资源和时机去有效地组织教学。 例如:教学《8的乘法口诀》。师:数学王国举行了“乘法口诀”擂台比赛,你想参加吗?第一关,用口诀填空。三四( ),( )六十...
教学优点缺点和建议
答:
1.在课堂上,善于调动学生的学习兴趣,通过不同层次的教学设计,让每个层次的孩子都能积极投入到学习中,获得自己的成功
。课堂上能够捕捉学生的亮点,并能利用它使之成为学生在课堂上的“兴奋点”,课堂气氛活泼融洽,学生爱学、乐学~ 2.在课堂中,我多采用鼓励性语言,让学生放开胆量说,积极引导学生...
教师
如何说好课怎样突出
亮点
答:
教师如何说好课
亮点
一、巧设比喻 一个教师对自爱作了如下注释:“自爱不像对恋人的爱,不能过于倾慕;不像对父母的爱,不能过于敬奉;不像对珠宝的爱,不能过于守藏。自爱像农民对土地的爱,要尽力耕耘它;像工人对机器的爱,要时常开动它;像匠人对玉石的爱,要精心雕琢它。”这个
教师的
...
军神评课用语优缺点及建议
答:
1、优点:
整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理
。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
老师利用情境引导学生学习新知
,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,...
你认为这节课的教学
亮点
或不足在哪里
答:
④作业要求层层推进,把学生的认知能力通过这种任务驱动的方式逐步推向深层。不足之处:没有学生作业的展示与评价过程,交流环节缺失,
互动
互学的班级教学优势没能得以体现。课堂流程是这样的:环节一、概念讲述。一开课,老师不作任何情境引导与调侃式的表白,直接了当表明课题:今天我们来认识圆。然后一个...
小学数学
老师
说课怎样得高分?
亮点
有什么?
答:
方法:说课中思路要清晰,对于数学而言,不会像文科,授课会有大体类似的授课模式,而数学没有。但是数学有一个很占优势的地方就是逻辑清楚。所以,数学的说课,在教学过程这个环节没有固定的说课模板。
亮点
:说课要突出一个“新”字。创新是艺术的生命,只有创新才能突出说课的艺术。“新”是说课成功的...
教学效果评价评语
答:
因此,
教师课堂
教学评价应因境、因事和因人而随机应变,用自己内在的魅力,创造性地对学生进行评价,激励学生积极地参与到课堂教学活动中。三、捕捉
亮点
,学会赏识德国教育家第斯多惠说教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。 学生需要教师的激励,激励能激发人的潜能,能使人心智开启,灵感涌动。学生在宽松、和谐...
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老师是
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