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腊八粥这一课用小标题概括
腊八粥这
篇文章讲了哪几件小事情呢请你
用小标题
来
概括
一下?_百度知 ...
答:
概括如下:
1、盼粥(2-8)第2-8段写八儿盼望粥快点熬好
。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言,表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切,还一次次失落的心情。2、想粥(9-13)第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。3、猜粥(14)第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好...
腊八粥
写了几件事,
用小标题概括
?
答:
18-19 喝粥
沈从文的
腊八粥
共有几个
小标题
?
答:
课文小标题示例如下:
1.等不及要吃粥的嘴馋
2.计划分粥 3.对粥的猜想 4.看到粥的惊异 5.吃腊八粥
腊八粥
课文爱粥什么什么
答:
根据事情发展的顺序分为三个小标题:爱粥、等粥、喝粥
。在冰心关于故乡、童年的若干散文中,《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然,作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致,抒写着母亲煮腊八粥的往事。
腊八粥
等粥部分4个
小标题
是什么?
答:
腊八粥四个小标题分别为:盼粥,分粥,猜粥,看粥
。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢。腊八粥的寓意。农历腊月最重大的月份,...
腊八粥
评课稿及建议
答:
腊八粥
评课稿及建议如下:1、让文章立起来要先抓文章的结构。引导学生概括出大框架,本文围绕腊八粥主要写了什么,概括出等粥和喝粥之后,进一步引导学生划分出等粥和盼粥的的段落,发现详略,随后又抛出了一个问题“围绕等粥又写了哪些事?试着用这样的
小标题概括
”。层层递进。2、课堂问题设计清晰,...
《
腊八粥
》第二课时教学设计
答:
一、回顾上节课的内容,导入新课 一碗美味可口的
腊八粥
让小孩子、大孩子和老孩子馋涎欲滴,住方家大院的八儿正是其中的一员,面对甜甜腻腻的一锅粥,八儿又有什么表现呢?我们继续学习 。二、理清脉络,品读细节 1.作者是如何具体、详细写出八儿等粥的
这一
份喜,这一份急呢?试着
用小标题概括
。【...
部编版六年级上下册语文课件:《
腊八粥
》
答:
1
.自由读课文,说一说这篇课文围绕“
腊八粥
”主要讲了一件什么事。(本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景,表现了一家人的其乐融融。) 2.通读课文,你认为整个小故事可以分为哪几个部分?能否
用小标题概括
故事情节?(盼粥—想粥—猜粥—看粥—喝粥) 3.说一说哪一部分...
北京的春节:
小标题
怎样写
答:
提问者采纳 腊月初八家家都熬
腊八粥
、这一天还要泡腊八蒜、准备年货,买小玩意。腊月二十三过小年。除夕守岁 贴年画 穿新衣 还有吃团圆饭。初一 第九段前3句 十五 主要是挂灯 吃元宵 十九春节结束 北京的春节是按(时间)的顺序来写的。2.课文哪些部分详写,哪些略写?这样写有什么好处?详写:...
《
腊八粥
》阅读答案
答:
1
、这
腊八粥
是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。2、(1)母亲对她的母亲的深厚崇敬和怀念之情。
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