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自然教育论中国古代思想家
提出“
自然教育论
”的
中国古代思想家
是( )。
答:
王守仁
,中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性,视为教育儿童的基础和根本原则,他提出了“自然教育论”。
中国古代
最早提出
自然
主义
教育论
的
教育家
是
答:
中国古代最早提出自然主义教育论的教育家是嵇康
。中国古代最早是先秦时期的
老子
提出的自然主义教育思想。人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽,后期还有道家的另一个代表人物庄子魏晋南北朝时期的嵇康,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论...
中国古代教育思想家
谁最早提出
自然
主义教育思想
答:
中国古代最早是先秦时期的老子提出的自然主义教育思想
。人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽,后期还有道家的另一个代表人物
庄子 魏晋南北朝时期的嵇康
,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论》完成,标志着中国自然主义教育思想的诞生。
谁是
我国古代自然教育思想
的代表
答:
中国古代最早是先秦时期的老子提出的自然主义教育思想
。人法地,地法天,天法道,道法自然---老子,可以说是自然主义的萌芽,后期还有道家的另一个代表人物
庄子 魏晋南北朝时期的嵇康
,是中国历史上第一位系统阐述自然主义教育的思想家,他的《难自然好学论》完成,标志着中国自然主义教育思想的诞生。
中国古代
第一个提出
教育
要顺应
自然
的是?
答:
中国古代第一个提出教育要顺应自然的是荀子
。荀子是战国时期的一位著名思想家和教育家,他认为人性本善,但也受到社会环境和教育的影响。他主张教育应该根据学生的性格、才能和兴趣,顺应自然,使学生自然而然地发展。荀子的教育思想在中国古代影响很大,被后人称为“性恶论”的对立者。他的著作《荀子》中...
自然
法道是
我国历史
上哪位
思想家
提出的观点?
答:
老子
(本名李耳),字聃,一字伯阳,或曰谥伯阳,出生于周朝春秋末期楚国苦县,世界百位历史名人之一,中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物。在道教中,被尊为道教始祖,称“太上老君”。 老子思想核心是朴素的辩证法,主张无为而治、不言之教、物极必反之理。老子...
中国古代
36位
思想家
答:
认为道是先天存在的,循环往复;德由道所产生,是道的具体表现,其思想论述带有神秘主义色彩。他还用道德的辨证关系辨证了万物的存在,基于这种认识,提出了“
自然
无为”,“无为而治”的思想观点。代表作品:《道德经》2、孔子-
中国古代
最著名
思想家
-儒家创始人 孔子(前551-前479),名丘字仲尼,春秋...
...复归”人的
自然
本性,认为一切顺其自然便是最好
教育
的是...
答:
提倡
自然
无为,提倡人与自然和谐相处,一切任其自然,便是最好的
教育
。D项正确。A、C两项:儒家学派的代表人物包括孔丘﹑孟轲﹑荀况等,由春秋末期
思想家
孔子所创,是在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则,...
中国
有哪些著名的
教育
学家?他们都有什么样的教育理念?
答:
01:孔子 说起
教育家
,就不得不谈谈我们的万世师表——孔子,孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,
中国古代思想家
、教育家,儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。孔子主要的
教育思想
有:1、有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进...
中国古代
三大
教育家
分别是
答:
中国古代教育有三“子”,孔子,孟子和
荀子
,他们对中国教育事业做出了巨大的贡献,其教育思想至今仍有深远的影响。荀子(约公元前313年—公元前238年),名况,字卿(一说时人相尊而号为卿),战国末期赵国人,两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”,著名的思想家、哲学家、教育家,儒家学派的代表人物...
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