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艺术美与人生统一的境界
李叔同、丰子恺师生的“
艺术人生
”与“
人生艺术
”
答:
而是指师徒两人共同的一种思想境界,
是艺术和人生的有机统一——用美的艺术精神来濡染人格和心灵,使生命富含艺术般美丽而富有意义的诗性境界
。 吉川幸次郎曾经评价丰子恺是“现代中国最像艺术家的艺术家”,并不是因为他多才多艺,会弹钢琴、作漫画、写随笔的缘故,“我所喜欢的,乃是他的像艺术家的真率,对于万物的...
什么是“
人生艺术
化”?
答:
所谓“人生艺术化”就是主张审美、艺术、人生相统一
,倡导主体以美的艺术精神来濡染提升个体的人格情致与生命境界,从而建构诗意的人格和美的人生,实现并享受生命、人生的意义与韵味。简单地说,“人生艺术化”就是追求艺术的人格和审美地生活。在科技因素、实用理性占据重要地位的现实生活中,人生艺术化的理想及...
如何把握
艺术美与人生
艺术化
答:
另一方面,朱光潜先生不仅仅是将真善美三者看为三位一体的统一,而是更加深刻地将真与善
统一与
美,指出至高的善就是美。当真与善趋于极致时,即进入了审美
的境界
。这就把美看作为人生的终极价值,使“
人生的艺术
化”的理想成为了更深刻的人生价值观。“人生的艺术化”理论是一种广义的美学思想,是一...
艺术
家
和人生
究竟有何关系
答:
高格调的
艺术
是艺术家思想与品格的结晶。杰出的艺术家总是以美来统摄真、善,以此指导
人生
,引领人生
艺术的
最高
境界
是什么
答:
艺术的最高境界还体现在创新与发展上
。艺术是一种不断进化的过程,只有在不断创新中,艺术才能保持活力。艺术家需要不断突破自己,尝试新的表达方式,推动艺术的发展。综上所述,艺术的最高境界是表达与共鸣,是形式与内容的统一,是创新与发展的过程。在这一境界中,艺术家通过作品与观众进行交流,实现...
人生和艺术
有什么样的关系
答:
爱因斯坦经常把科学的伟大成就称做“思想领域中最高的音乐神韵”,这也许可以用来概括爱因斯坦自己终生追求的最高
境界
。其实科学与
艺术的
共同点是思想,它们都需要人的思想去探索
和
创造。使得爱因斯坦在世界科学领域进出火花,取得世人瞩目的成就的一个不容忽视的重要因素就是音乐。对于音乐的热爱和学习,是开启爱因斯坦科学...
将生活之
美与艺术
之美融合
答:
生活是第一性的,属于社会存在范畴,是
艺术美的
源泉和反映的部分对象,是客观存在的生活美的主观反映的产物。正因为如此,从歌剧里反映出的还有生活美,我们从音乐剧里也能学到很多人生的道理,帮助我们更好地追求生活美。 生活美又称社会美。客观地存在于社会生活中,富有生活意义
与人生
价值,从而易于唤起审美情感的社会...
意境美什么意思
答:
意境美是一种情景交融、虚实相生、韵味无穷的
艺术境界
,是主体情感与客观形孝丛象的有机
统一
。意境美是一种无形的东西,但它又依赖现实事物才能表现出来,它是通过有限的艺术形象达到无限的艺术意境。意境美是一种超越美,它追求一种“韵外之致”或“味外之旨”,是避免直抒胸臆、直白表现的一个重要...
论
艺术与人生的
关系
答:
我们教学生不仅教对的知识给学生,更要注重教的
艺术
性。我们盖房子时,不仅要结实牢固,经得起地震,更要好看,也是要追求艺术性的。我们的外交也要讲艺术性的。其实各行各业的最高
境界
就是要有艺术性,人的劳动生产和社会活动都需要艺术性的。艺术就是美,是一种境界,让人的内心世界产生共鸣,内心...
如何理解审美是一种人生实践
和人生境界
,两个问题,需要有自己见解,谢...
答:
“审美是一种人生实践”是指审美的行为,而“审美是一种
人生境界
”是指审美的能力,合起来就是我们不仅要去审美,而且要有鉴赏的能力。我们常常是因为有了鉴赏能力才去鉴赏一个东西,就像你只有有了鉴赏古玩的能力你才会去鉴赏他们一样,所以审美境界促成审美实践,也就是有了审美能力才践行审美。
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