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艾青《绿》课堂实录一等奖
小学一年级语文
《绿》
原文、教案及
教学
反思
答:
【篇一】小学一年级语文
《绿》
原文 好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发亮,绿得出奇。刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的,所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交织在一起。突然...
《绿》教学
设计
答:
朗诵诗人
艾青
的优美诗歌片段 二、创设情境 激趣导入 (1)师导入:这节课我们继续学习第10课
《绿》
。(板书课题:绿)2.生自由读全诗,寻找“诗韵”。三、精读释疑 合作探究 3.全班交流。师重点引导交流以下内容。(1)课件出示第2小节。(2)注意诗句中含有“绿”的词语,反复朗读。
2020部编四年级语文下第10课
《绿》艾青
现赏析解读辅导微课第2课_百 ...
视频时间 11:46
对陈静老师的
《绿》
的观课议课记录
答:
观课陈静老师的
实录课
小学四年级诗歌鉴赏课
《绿》
。 一、老师们对本节课进行议课 李海灵老师: 【现象】:我发现陈老师在
教学
设计中,从多个角度营造了立体的“绿”的意境。比如在读课文时设置了音乐背景,让学生在文中圈出所有的“绿”字,领着学生品读“绿”的句子甚至标点符号,学生依次描述“绿”流到小溪的景象,...
中国诗歌
艾青
月
《绿》
作者:艾青朗诵:修宇
视频时间 01:35
《绿》
赏析的句子
答:
1、
《绿》
原文:作者:
艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的┅┅到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅绿得发黑、绿得出奇;刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的;所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,...
求
艾青
的诗歌
《绿》
的赏析
答:
回答:春姑娘 作者:
艾青
春姑娘来了—— 你们谁知道, 她是怎么来的? 我知道! 我知道! 她是南方来的, 前几天到这里, 这个好消息, 是燕子告诉我的。 你们谁看见过, 她长的什么样子? 我知道! 我知道! 她是一个小姑娘, 长得比我还漂亮, 两只眼睛水汪汪, 一条辫子这么长! 她赤着两只脚, ...
语文四年级下册语文伴你学
《绿》
上的一首
艾青
写的诗?
答:
《绿》
创作于1979年,
艾青
用极富感染力的文字,描绘了春回大地,到处都是绿色,万物充满生机的景象。全诗共五个诗节。第一节借用“绿色的墨水瓶倒翻了”这一比喻,写眼前铺满绿色的感觉,同时引出下文。第二节连续运用六个形容绿色的词语,写出了绿的深浅浓淡,体现出绿色的丰富。第三节借用相同句式的...
绿的
教学
反思优缺点
答:
绿的
教学
反思优缺点主要是要让学生感受到春天的魅力,培养学生的语感。
《绿》
是四年级下册第三单元中的第二课。
艾青
的诗歌用富有魅力的文学形式描述了春天的绿。树木是绿的,小草是绿的,风是绿的,水是绿的,整个世界都充满了绿意。艾青笔下的绿,摇曳多姿,玄妙美幻,那绿是自然的颜色,是生命的...
艾青
的
《绿》
赏析
答:
艾青
的诗歌
《绿》
运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。 背景:一九七九年二月,艾青率领的全国诗人访问团,同他一起在广州、海口、三亚、湛江、上海等地参观访问,他同人谈诗,共同参观,在天...
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