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花的学校我活泼可爱对吗
花的学校
是以什么对什么说话的口吻来写的?文中的
我对
花展开了丰富的...
答:
花的学校
是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的
我对
花展开了丰富的想象,突出了我和花孩子一样
活泼
、
可爱
、美丽、向上的精神,也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,它们的老师是...
花的学校
以什么的事业生动的描绘了什么美丽的花儿巧妙地表现了什么的...
答:
《
花的学校
》这篇课文,诗人以清新流畅的笔触,运用拟人手法,勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮
活泼
而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、 风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。作者巧妙地从孩子的眼中叙出花儿们的活泼、
可爱
、美丽、向上,充满了儿童情趣。
我不明白的问题是?
答:
花的学校
是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的
我对
花展开了丰富的想象,突出了我和花孩子一样
活泼
、
可爱
、美丽、向上的精神,也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。作品出处 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和...
《
花的学校
》的主题是什么?
答:
《
花的学校
》诗人从孩子的眼中叙述花们的
活泼
、
可爱
、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。课文的字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地...
花的学校
让我们感受到花孩子怎么样
答:
花的学校
让,我们感受花孩子是天真
活泼
,有爱心,很爱学习,玩起来也特别的开心的一种。
花的学校
用了什么修辞手法向我们展示了什么?
答:
《
花的学校
》诗人从孩子的眼中叙述花们的
活泼
、
可爱
、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。作品赏析:《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和...
花的学校
是一首优美而富有情趣的什么
答:
《
花的学校
》是一首优美而富有情趣的散文诗,选自泰戈尔的《新月集》,课文以儿童的视角描绘了一群
活泼
天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。中文译文:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从...
花的学校
中心思想?
答:
《
花的学校
》诗里着力描绘的是一个个天真
可爱的
儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西――童真。他以天才之笔塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象,描绘了孩子对自由的渴望。《花的学校》是一首儿童散文诗,整首诗通篇运用拟人的手法写了人间最宝贵的童真和母爱,全诗用“花...
花的学校
这篇课文中心思想
答:
花的学校
中心思想:对孩子浓浓的爱意,对美好童心的呵护和关爱。全诗用拟人化的手法,把花儿当作孩子来写,用孩子对妈妈倾诉的口气,向我们展示了一群
活泼
、天真、渴望自由的花孩子。《花的学校》主要内容 花的学校是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的儿童...
花的学校
让我们觉得这是一群什么样的花孩子
答:
花的学校
是新版三年级的一篇课文,这篇课文主要介绍了花孩子们在学校快乐的生活及对母亲的依恋。让我们觉得花孩子是一群淘气顽皮又
可爱的
孩子。
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