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花红得像什么粉的像什么
"红的像火,
粉的像霞
,白的像雪"的赏析
答:
“
红的像火,粉的像霞
,白的像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣,各不相让。这些个花儿,充满了生命的芬芳,也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
按列句仿写.那盛开的
花红的像
火,
粉的像霞
,白的像雪.
答:
2.野花有的一簇簇聚在树脚下,(
红得像火,粉得像霞
,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点。
桃花
红得像什么
,杏花粉得像什么,梨花白得像什么
答:
桃
花红
的像害羞的小姑娘的脸,杏花
粉的像
刚上妆的脸,梨花白
得像
棉花
红得像
火,
粉得像霞
,白得像雪,试从修辞角度欣赏下列句子?
答:
红得像火,粉得像霞
,白得像雪。这句同时用到比喻和排比两种修辞手法。比喻:本体分别是“红的花”“粉的花”“白的花”,喻题分别是“火”“霞”“雪”,比喻词是“像”。极为生动形象地描绘出了春天百花争奇斗艳,生机勃勃的热烈景象。尤其“红的像火”一句,用具有动感的“火焰”来形容静态的...
...桃花红的像什么杏花
粉的像什么
梨花白的像什么
答:
参考答案:桃花红的像火,
杏花粉的像霞
,梨花白得像雪。
“红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。”
答:
出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在...
公园里盛开着五颜六色的鲜花:
红
的,
粉的
,白的改成比喻句
答:
1、公园里盛开着五颜六色的鲜花,
红
的似火,
粉的
似霞,白的似雪。2、公园里盛开着五颜六色的鲜花,红的、粉的、白的、
就像
一条绚丽的彩带。3、公园里盛开着五颜六色的鲜花,红的、粉的、白的就如同璀璨的宝石,般撒满原野。4、公园里盛开着五颜六色的鲜花,红的、粉的、白的,就如繁星般...
“红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。”
答:
“红的像火,
粉的像霞
,白的像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣,各不相让。这些个花儿,充满了生命的芬芳,也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。第四自然段原文:桃...
公园里的花开了,红的像什么,
粉的像什么
答:
公园里的花开了,红的像胭脂,
粉的像
心房。
红的像火,
粉的像霞
,白的像雪。
答:
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用,将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火,
粉的像霞
,白的像雪”,将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度,将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩,鲜艳夺目,而且非常逼真。确是花卉争荣...
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