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苏教版一年级下册数学教案
一年级下册苏教版数学教案
答:
一年级下册苏教版数学教案
1 一、认识图形(二) 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征,并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与...
苏教版
小学
一年级下册数学教案
3篇
答:
【篇一】
苏教版
小学
一年级下册数学教案
教学目标 1、初步感知分类的意义,学会分类的方法。 2、学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学 单一标准讲课教案 教学过程 一、创设情景探究新知 1、感知分类 出示例1 你们都看到了...
苏教版一年级下册数学教案
答:
苏教版一年级下册数学教案
1 1、知识目标:通过观察、操作、讨论,使学生认识前、后基本含义。理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。 2、技能目标:通过观察、操作、说一说等活动,感知前后的位置关系,初步体会前后的相对性。培养探索意识和协作精神。 3、情感态度与价值观:在现实情境中,体验学习...
苏教版一年级下册数学
两位数加一位数(进位)
教案
范文
答:
2.老师板书出学生提出的问题及相应的算式(略)。讲述:小朋友提出的问题真多,今天我们就先来解决这两个问题。①小明和小红一共有多少张?24+6=( ) ②小明和小军一共有多少张? 24+9=( )三、探究新知探究问题 (
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)"小明和小红一共有多少张张?24+6=( )1.让学生说说先算什么。2....
苏教版一年级数学
课程
教案
答:
苏教版一年级数学
课程
教案1
教学目标: 1、知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 2、能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 3、情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴...
苏教版一年级数学下册
求原来有多少的问题教学设计
答:
教学内容:
苏教版
小学
数学
第二册第49~50页教学目标:
1
.使学生在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确列式计算。2.使学生能在生活中发现并提出“求原来有多少”的实际问题并切实解决,培养学生问题意识、进行数学交流的意识和能力。3.使学生在书面解决实际问题时,养成标注单位的习惯;使每...
苏教版
小学
数学一年级下册
第四单元求原来有多少的实际问题导学案_百 ...
答:
教学内容:
苏教版一年级下册
第49~50页。教学目标: 1、知识与技能方面:学生经历探索“求原来有多少实际问题”的过程,在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确列式解答。 2、
数学
思考方面:利用学生已有“用减法解决求一个加数的实际问题”的逆思考经验来理解用加法求被减数的道理,从而更...
苏教版一年级下册
《求两数相差多少的实际问题》教学设计与评析_百度知 ...
答:
《求 两 数 相 差 多 少 的 实 际 问 题》
教 案
教 材:江苏
版数学
第二册第34页例题,第35 页“想想做做”及相关补充练习。〈二〉、教学目标 1、通过具体操作和合理推理,探索发现求一个数比另一个数多多少〈少多少〉用减法计算。2、能用探索到的方法解决生活中的实际问题。并在解...
苏教版一年级数学下册教案
求两个数相差多少的实际问题
答:
学生在上学期已经学习了从总数里去掉一部分,求还剩多少的实际问题,本学期又学了求原有多少、求去掉多少的实际问题,在此基础上引导学生会求两数相差多少的实际问题.在数量关系上学生理解的非常困难.于是上完这课感触很深.1.在不同的表述中不断完善对两数相差多少的实际问题的理解 教学例题,学生通过动手...
新
苏教版一年级下册数学
求两个数相差多少的实际问题
教案
板书教学设计求...
答:
帮助他们理清思路,进行推理。教学目标:
1
.通过操作和合情推理,经历探索发现求一个数比另一个数多多少或少多少用减法计算的过程 2.能解决生活中简单的实际问题,并在解决问题的过程中培养学生的学习兴趣和
数学
应用意识.教学重点:学生通过合作,观察比较,掌握比较两数多少的方法.
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