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英语口语技巧连读弱读
英语连读弱读
略读规则顺口溜是什么?
答:
英语连读弱读略读规则顺口溜如下:
1、词尾辅音+词首元音Stand up。2、词尾元音+词首元音(包含同一个单词之内如snowing)
。元音[u]等结尾+元音开头,中间加上一个较轻的/w/Just do it。元音[i]等结尾+元音开头,中间加上一-个较弱的/j/。I am Chinese。3、词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音...
英语
中浊化、
连读
、弱化、爆破的规则是怎样的?何时弱化、何时浊化、何...
答:
1、英语中的浊化规则是:[S]后面的清辅音要浊化
。例如:Discussion[k]浊化成[g],Stand[t]浊化成[d],Expression[p]浊化成[b]。2、英语中的连读规则有两种:一是以辅音结尾的单词加上元音开头的单词要连读。如I'd li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like/laik以辅音结尾,anothe...
英语口语连读
的
技巧
,比如前辅音+后元音,r+后元音、元音遇到元音的时候...
答:
be going to -- be gonna want to -- wanna have got to -- ('ve) gotta
3、重音变轻音
(句子中次要单词的元音要弱读)4、后元接前辅(连着的两个单词,前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的元音产生连读)5、y的变音(以/t/,/d/,/s/,/z/结尾的单词接以字母y开头的单词,会产生...
弱读
规则与
技巧
答:
1、连读连读有两种规则,分别为:
1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读如
:I'dlikeanotherbowlofrice.这里like/laik/以辅音结尾,another以元音开。2、英语弱读规则,连读连读有两种规则,分别为:以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读如:这里like/laik/以辅音结尾,another以元音开。注意什么...
英语
常见语流现象:
连读
、加音、爆破、同化、省音、
弱读
、浊化(听力不...
答:
省音在
口语
中尤为常见,如在快速对话中,元音如in 'Advance/Success'简化为A success,或在名词后简化为Picture obj.。否定形式如She isn't there, I didn't hear, He can't believe中,/t/在'n't后往往被省略。
弱读
规则如Come here, Must he go?中的/h/可能不发音,而/w/在某些情况下...
英语
的弱化,
连读
,爆破,
弱读
,同化,浊化规则是怎么样的?我要详细和全面的...
答:
(1)[fC:rim] [h]被击穿,即轻辅音[h]因弱化而消失,使两词
连读
。 (2)[f[r[m] for中的[C:]和him的[i:]都弱化为了[[]。这时for him两词的读音和单词forum的
弱读
形式相同。 (3)[fr[m] for中的[C:]音因弱化而完全消失。这时for him两词的读音和单词from的弱读相同。 元音弱化达到了第三阶梯,...
英语连读弱读
略读规则顺口溜是什么?
答:
英语连读弱读
略读规则顺口溜:爆破音+爆破音=失去爆破。六个爆破音中任意两个相遇,一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时,前面一个音点到为止,形成阻碍,但不发生爆破;第二个音完全爆破;若第二个爆破音在词尾,则必须轻化。以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音只做好发音...
英语
中的
连读
、同化和
弱读
是怎么一回事?
答:
连读
(linking)指在语流中将两个词前面词结尾的辅粲牒笸反士返脑袅鹄炊痢?如:it is、don't you。其中最常见的是连音r, 即拼写中一个词尾不发音的字母r,碰到后一个词的词首是元音, 将r与后面的元音连读。如;here are;four eggs;all out;要想使自己的
口语
流利,就需学会使单词与单词...
英语
句子读音规则,比如
连读
,省略,谁能说的比较全
答:
1)辅音+元音的连读(Consonant + Vowel)2)辅音+辅音的连读 3)元音+元音的连读 4)T, D, S 或 Z + Y的连读 这里是一个连读的例子。在这个例子里,不仅仅有连读的存在,还包含发音的一些变化,请仔细分辨:书写
英语
:They tell me that I’m easier to understand.
口语连读
:theytellme the...
英语
的,
连读
,爆破,
弱读
,同化,浊化规则是怎么样的?我要详细和全面的...
答:
(1)“辅音+元音”型
连读
在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago...
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