00问答网
所有问题
当前搜索:
范例教学是谁
范例教学是
( )提出来的。
答:
本题考查的是教育学发展阶段的代表人物。
瓦·根舍因提出了范例教学法
。范例教学法是使学生能通过对特殊事例的分析掌握一般的分析原理,并且借助于这一原理独立分析和解决问题的教学方法。D项正确。A项:赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。与题干不符,排除。B项:巴班斯基著...
提出
范例教学
理论的教育家
是谁
答:
范例教学是瓦根舍因提出的
瓦根舍因,德国教育实践家,范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出:“范例教学”理论,并率先实践。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过“范例”内容的讲授,使学生...
范例教学
法
是谁
提出的
答:
范例教学法是谁提出的介绍如下:瓦·根舍因
。德国教育家瓦·根舍因创立了范例教学理论,提出改革教学内容,强调教材的基本性、基础性,并通过对范例的接触,培养学生独立思考、独立判断与独立工作的能力。根舍因与克拉夫基的范例教学理论为了减轻学生的负担,发展学生的能力,提出了一系列基本的原则和教学程序,...
范例教学是谁
提出的
答:
范例教学是瓦根舍因提出的
。瓦根舍因是德国教育实践家、范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三代表人物。根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出:“范例教学”理论,并率先实践。第二次世界大战后,西德的教育在“跟上现代科学技术发展步伐”的口号下,不断扩充教学内容,学生负...
提出
范例教学
法的教育家
是谁
答:
提出范例教学法的教育家是瓦根舍因
。瓦根舍因是(Martin Wagenschein, 1896-1988)德国教育实践家,与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。他根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出:“范例教学”理论,并率先实践。著有《物理课程的教育之维》、《理解学习》。他大学毕业后担任文科中学...
提出“
范例教学
”理论的教育家是( )。
答:
【答案】:A 德国教育家
瓦根舍因
创立了范例方式教学理论;美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论:巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称;赞可夫提出了发展性教学理论。
范例教学是谁
提出的
答:
范例教学(exemplarisches lehren und lernen),亦称"示范性教学"、"范例方式教学"、"范畴教育",是借助精选教材中的示范性材料,使学生从个别到一般,掌握带规律性的知识和能力的教学理论。它是20世纪50年代至70年代德国有较大影响的一个教学论流派。主要代表人物是克拉夫基和
瓦根舍因
。最早为 1949 年...
创立“
范例教学
”的是( )。
答:
【答案】:C 本题考查当代教育学发展理论。范例教学理论指教师选择本质知识,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法,
是由瓦·根舍因在
《范例教学理论》中提出的。C项正确。A项:洛扎诺夫是暗示教学法的代表人物。与题干不符,排除。B项:斯金纳是程序教学论的代表人物...
范例教学
的提出者
是谁
???
答:
范例教学的提出者是美国加州大学伯克利分校的心理学家、认知科学家Elizabeth F. Loftus。1、 范例教学的定义和原理
范例教学是
一种以示范为基础的教学方法,通过展示具体的范例,让学生能够观察、借鉴和模仿。范例教学的原理是基于人类学习的本能和社会认知理论。人们往往通过观察他人的行为、模仿他人的技能来...
提出“
范例教学
”理论的教育家是( )
答:
【答案】:A “
范例教学
”理论是德国教育家瓦.根舍因创造的,是教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握科学知识和科学方法。因此,本题选择A选项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
范例教学是由谁主张的
范例教学是谁提出的
范例教学原理是谁提出的
范例教学法的提出者
创立范例教学的是
个别范例教学是谁提出的
范例教学模式的代表人物
范例教学的提出者是
范式教育是谁提出的