00问答网
所有问题
当前搜索:
茅屋为秋风所破歌品析词语
品析
杜甫的随便一首诗 100字以上
答:
呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足
。注释:上元二年(761)的春天,杜甫求亲告友,在成都浣花溪边盖起了一座茅屋,总算有了一个栖身之所。不料到了八月,大风破屋,大雨又接踵而至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋,表现的却是忧国忧民的情...
公开课《
茅屋为秋风所破歌
》教案
答:
2、诗人写这首诗仅仅是为了发泄因
秋风破
屋的不幸而产生的不满吗?3、换位思考:假如你有同样的处境:如5·12地震,地震家里房屋受损的举手!面对当时情景,你想到些什么?(——引导理解“吾庐独破受冻死亦足”)八、“杜甫很忙”之我见。一度时期,人们很喜欢看穿越剧,也向往穿越。因此就有人想起...
《
茅屋为秋风所破歌
》教学反思
答:
第三节中的“娇儿恶卧踏里裂”一句,学生的注意力放在“恶卧”二字上,我就引导他们可能由于孩子的睡相不好蹬
破
了被子,还有就是被子本来就不结实了,恰巧孩子一蹬就破了,从而体会作者换不起被子的生活窘迫之景。“娇儿”二字写出了诗人对孩子的疼爱之情,而绝无怨恨之意。这样学生就会很容易理解作者当时所处的...
求古诗
词赏析
答:
41《
茅屋为秋风所破歌
》杜甫1.从写景的角度,本诗主要写了秋风,秋雨,连接这两部分的过渡
词语
是“俄顷”。2.“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”中的“丧乱”指安史之乱;“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人既盼雨停,又盼天亮的迫切心情,而这种心情又是“破屋漏雨,冷衾似铁”的艰苦处境激发出来的。
古诗鉴赏
答:
比如对《春望》尾联的理解,这种
赏析
。 白头搔更短,头发全都白了,表现自己苍老之态,因不停地挠头叹息,昔日长长的头发纷纷断落。浑欲不胜簪,头发短得连簪子都插不上了,表现作者忧国、忧民、思家、悲己的情怀。 给方向赏析 比如《望岳》可见“杜子心胸气魄”让你结合《望岳》和《
茅屋为秋风所破歌
》来解读杜甫...
带雨诗句及
品析
答:
自从安史之乱之后,我睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎能挨到天亮!如何能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人,让他们开颜欢笑!安稳得像是山一样。唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋,到那时即使我的
茅屋
被
秋风所
吹破,我自己受冻而死也心甘情愿!
怎样
品析
诗歌
答:
如:杜甫《春望》国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 同情人民的疾苦。如:《
茅屋为秋风所破歌
》、白居易《卖炭翁》 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2013-10-11 怎样分析诗歌的意境 ...
初三下册《诗五首》 求习题。。带答案。。。(10选择题。10填空题。10...
答:
2.
赏析
苏轼的《江城子·密州出猎》并答题。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。①词的上阕重在叙事,所叙述的主要内容是: 。②词的下阕重在...
语文课中听,说,读,写,
品析
的时间怎样合理安安排
答:
如教学《月光曲》一文,要引导学生领悟贝多芬创作乐曲的经过一段时,就可配上轻柔的音乐,美丽的画面,再加上有感情地朗读,去启发学生想象,让学生仿佛置身于小
茅屋
之中:一轮明月升起,月光流泻,万物披纱,四周是那般幽静。在这境界中,贝多芬手抚琴键,音符似潺潺流水,又如瑟瑟
秋风
,倾诉着人世间的真诚与善良,贫穷与希望...
如何在阅读教学中如何培养学生的语感
答:
如教学《月光曲》一文,要引导学生领悟贝多芬创作乐曲的经过一段时,就可配上轻柔的音乐,美丽的画面,再加上有感情地朗读,去启发学生展开想象,让学生仿佛置身于小
茅屋
之中:一轮明月升起,月光流泻,万物披纱,四周是那般幽静。在这境界中,贝多芬手抚琴键,音符似潺潺流水,又如瑟瑟
秋风
,倾诉着人...
其他人还搜
茅屋为秋风所破歌词语题
茅屋为秋风所破歌的重点
茅屋为秋风所破歌加点字解释
茅屋为秋风所破歌考点及答案
茅屋为秋风所破歌中向的意思
茅屋为秋风所破歌翻译课时练
茅屋为秋风所破歌一词多义
茅屋为秋风所破歌笔记
茅屋为秋风所破歌重点字词