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荷叶圆圆教学案例及反思
《
荷叶圆圆
》
反思
总结
答:
《
荷叶圆圆
》
反思
总结篇1 《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗。在
教学
本课时我努力让学生在阅读时将文本语言与自己的情绪、情感交融、浸润、柔和,最重要的是通过情景创设和启发、引导、点拨等唤醒学生的情绪、情感、让他带着自己的真切实感对所读的文本语言,进行感觉、体验、并理解、领悟。本课在读的...
一年级下册
荷叶圆圆教学反思
答:
一年级下册
荷叶圆圆教学反思
1 在这节课中,我和学生的配合相当默契,这是让我感到欣慰的。下面就授课的内容谈几点自己思考: 第一,在开课之初,引导学生复习了生字,不仅形式新颖,受到学生的喜爱,而且孩子们的参与度较高,几乎每个孩子都能参与到其中(因为我的目光始终在环视他们,使每个人感觉到老师在关注他),同时注意...
《
荷叶圆圆
》
教案
答:
《
荷叶圆圆
》
教案
篇1 第二课时
教学
目标: 1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.理解课文内容,体会夏天的美好。 教学重点、难点 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 教具、学具 教学课件、头饰 教学过程 一、复习导入 这节课,我们继续学习第十三课《荷叶圆圆》。 瞧,这些荷花多漂亮啊,生字宝宝们就藏在...
一年级《
荷叶圆圆
》语文说课材料及
教学反思
答:
一年级语文《
荷叶圆圆
》说课材料及
教学反思
首先本课时的学习目标有三点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。3、抓住“荷叶是……”,联系学生生活实际深入理解课文内容,使学生初步感受夏天和大自然的美好。在本课时的教学设计中,基本体现了...
《
荷叶圆圆
》
教案
答:
教案
应该怎么写呢?以下是我帮大家整理的《
荷叶圆圆
》教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《荷叶圆圆》教案 篇1 首先本课时的学习目标有三点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。3、抓住“荷叶是……”,联系学生生活实际深入理解课文内容,使学生...
语文《
荷叶圆圆
》
教学反思
答:
语文《
荷叶圆圆
》
教学反思
篇1 人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。在《荷叶圆圆》的教学中,我主要想加强识字教学、重视读的实践过程、培养学生学习的主动性以及充分利用多媒体辅助语文教学。以下是我对《荷叶圆圆》的教学反思:一、尊重学生的意愿,...
一年级
荷叶圆圆教学反思
答:
一年级
荷叶圆圆教学反思
1 《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗。所以,课堂上给学生创设一个轻松、活泼的氛围,让学生愉悦地学习课文。一、激情导入,激发兴趣 教学前,我先让学生欣赏一幅荷叶图,荷叶什么样?(绿绿的圆圆的)。课一开始就吸引住了孩子们眼球,激发了学生强烈的兴趣,创设...
《
荷叶圆圆
》优质
教学
设计
及反思
答:
【
教学
过程】一、谜语导入,揭示课题 1、师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗?什么
圆圆
夜空挂? (月亮)什么圆圆饼儿中秋尝? (月饼)什么圆圆叶儿水里长? (荷叶)设计意图:让孩子们在猜谜的过程中,快乐走进课堂!2、板书课题,齐读课题。二、自主识字 1、(衔接语:想
和荷叶
交朋友吗?小朋友们肯定愿意,...
《
荷叶圆圆
》第二课时
教学
设计附
反思
答:
《
荷叶圆圆
》是一首语言优美,轻快活泼的童话诗,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师引导学生对本课语言的积累和感悟,感受到夏天、大自然的美好。 【
教学
目标】 1、认读“荷...
荷叶圆圆教学反思
优缺点
答:
荷叶圆圆教学反思
优缺点如下:1.开启童心童趣,让学生“入情”。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的学习兴趣、主动意识和进取精神。我在《荷叶圆圆》一课努力为学生创设良好的自主学习情境,积极倡导学生自主、合作...
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