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落花生怎么分段落
落花生
的段意,分几大段
答:
(1)种花生,收花生 (2---15)吃花生,议花生全段分三层,
第一层:母亲提议过一个收获节,并请父亲也来品尝新花生。第二层:全家谈论花生的好处
,父亲的话是主要的。他用花生作比喻,教育孩子做有用的人。
落花生
一文按事情 发展的顺序写了什么什么什么重点写了什么。
答:
这篇课文是按事情发展顺序,可以分成三段来理解,
第一段(第1自然段),先写种花生、收花生;第二段(第2自然段),写母亲提议过一个收获节
,并为过收获节做了准备;第三段(第3自然段到最后),写父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸赞扬花生的高尚品格,使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。...
《
落花生
》
怎么分段
,每个段意是什么?
答:
段落大意:
第一段:种花生。第二段:收花生
。第三段:母亲提议过花生节。第四段:过花生节作者受到启发。
落花生
第一自然段讲了种和收两件事吗
答:
第一自然段:写种花生、收花生;第二自然段:写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备
;第三到十五自然段:写父亲和我们边吃花生边议论花生,父亲对花生品格的赞扬,使我们对花生产生敬佩之情。
落花生
课文按照什么的顺序
答:
一、文章叙述顺序有:
1、事情发展的顺序(逻辑顺序 )2、时间顺序 3、参观、游览顺序 4、插序 5、空间转移顺序 6、倒序 7、类型顺序
1)顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》、《金黄的大...
《
落花生
》课文全部内容
答:
段落
一:收获的季节 我们在一个明媚的早晨,来到家里那片种植花生的小地。父亲领着我们一同去观察收获花生的情景。成熟的果实从泥土中一颗颗挖出,绿叶已经泛黄,在秋风中摇曳。这天,父亲不仅告诉我们花生的生长周期和特性,还借此向我们揭示一种人生观和价值观。他希望我们能够像
落花生
一样,即使身处...
部编版五年级上册语文第2课《
落花生
》课文原文及教案
答:
1.分角色朗读课文,背诵课文重点句,把握课文内容。学习对比手法在表达中的作用。 2.理解课文中含义深刻的句子,学习花生朴实无华,默默奉献的精神,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。 教具准备 课件 教学过程: 一、复习引入,交代探究目标 1.回忆课文围绕
落花生
讲了哪些事。 2...
《
落花生
》说课稿
答:
《
落花生
》说课稿1 尊敬的各位考官: 大家好!我是xxx。 下面我将与各位分享一下我对课文《落花生》的教学设想。 一、说教材 《落花生》是人教版五年级上册第4单元的第三篇课文,这个单元的主题是生活中的启示,这个单元的课文都包含着深刻的
如何
做人的哲理,情节性比较强,语言质朴简洁,含义深刻。 《落花生》是...
《
落花生
》教案
答:
1、再次感知课文,
划分
课文
段落
大意。 学生在默读课文过程中,以“
落花生
”为线索,把课文分成几大段,并归纳出各段的大意。 2、学生分角色朗读课文。读完后,老师可适当的对每位同学进行评价。并要求他们把自己不懂的句子作上标志。 3、找出文章中作者兄弟姐妹们对花生的评价。 四、深化练习,归纳总结。 1、“自助餐...
《
落花生
》教案
答:
落花生
是本文议论的中心事物,因此以落花生为题。全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生,都是围绕题目来写的) (板书:种花生收花生尝花生议花生) 围绕落花生写了哪些内容,学生可能总结不全,教师指导学生读有关句段来帮助学生概括总结。 ②给课文
划分段落
,概括段落大意。 第一段(第1自然段)写种花生、收花生。
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