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落花生表达了作者什么情感
《
落花生
》
表达了作者怎样的思想感情
答:
表达了作者不为名利,要扎扎实实做人的思想感情
。。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有...
落花生表达了作者什么的思想感情
落花生赏析
答:
1、落花生是篇叙事散文,运用借物喻人的写法,
揭晓了学习花生默默无闻、无私奉献的品格的主旨,说明做人要做有用的人
,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者无私奉献的人生观和价值观。2、《落花生》散文,从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。
许地山《
落花生
》
表达了什么思想感情
?
答:
说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,
表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观
。
《
落花生
》这篇课文是为了
表达什么思想感情
?
答:
作者写这篇文章是为了回忆父亲的教导
,更严格地要求自己按照父亲的“像花生那样”踏踏实实、不求虚荣地去做人。因为父亲的话是由花生引出的,又用花生的特点比喻做人的美德,希望子女像花生一样做人,所以用这个题目。“落花生精神”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心,一方面又保持平和的生存...
落花生表达了怎样的情感
答:
《
落花生
》
作者
许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时,家境拮据,许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦,不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教, 在仰光的三年时间...
落花生
一文采用的是借物喻人的写法表面赞
什么
实际上是赞什么神
答:
回答:为了抒怀述志明理,状物类散文常常借助客观事物
的
形象表现人的某种品性,使物与人两者相融相汇、交相生辉,从而使文章收到耐人寻味、发热深思的艺术效果。这种写法就是借物喻人。借物喻人就是用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风度等,从而充分
表达情感
,本文就运用了这种写法。...
《落花生》中,
作者
借怎么样的
落花生表达了
怎么样
的情感
答:
课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,
只求有益于社会的人生理想和价值观
。许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望,他以“落花生”...
落花生
主要内容是
什么
答:
思想
情感
:散文描述了一家人收获
花生的
情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人。
作者
在“五四”思潮的影响下,冷静地观察和思索着人生的真义。他蔑视“金榜题名” 、“光宗耀祖” 的封建说教,鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣;僧恶追名逐利钻营投机...
作者
借
落花生
要
表达什么思想感情
呢?
答:
作者
借花生既表白了父亲内心的自我,也
表达了
父亲对孩子的殷殷之情。做人要做一个对他人有用的人。课文中的花生既比喻那些默默奉献的普通工
作者
,同时也是一个父亲借以表达内心感受。《
落花生
》是老舍先生于1922年创作的散文作品,收录于《老舍散文集》中。老舍,男,原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、...
五年级上册第15课为
什么
叫
落花生
?
答:
《
落花生
》为文短小,平易、浅显、清淡、质朴,由此达到了美的极致。它之所以能够长期流传,脍炙人口,除了这种极致的美之外,更由于它以意取胜,具有超越时空的象征意蕴。它的象征和暗示,在不同时代,不同社会,都能引起人们的共鸣,唤起那种朴实无华而又优美崇高的思想
情感
,使人们能倍受其熏陶,达到潜...
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