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蒲公英的种子被风吹的拟人句
蒲公英的种子被风吹的拟人句
怎么写?
答:
蒲公英的种子被风吹的拟人句:
1、蒲公英的种子被风吹的在山野各处舞蹈。2、蒲公英的种子被风吹的跳来跳去,蹦来蹦去,散发的四处都是
。3、蒲公英的种子被风吹的跟随着风到处流浪。4、蒲公英的种子被风一吹跑的到处都是,他们欢快的跑着跳着。5、蒲公英的种子被风吹着走到了四面八方。6、蒲公英的种子...
蒲公英的种子被风吹
得到处都是
拟人句
怎么写?
答:
1、蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。2、蒲公英的种子被风吹的跳来跳去,蹦来蹦去,散发的四处都是
。3、蒲公英撑着小伞,随风飘呀飘呀,飘到离妈妈很远的地方。4、蒲公英的娃娃,随风飘荡散落在天涯,各自生长,各自开花,多么奇妙啊!拟人手法又可分为三种情况:【1】把非生物拟人化。例如...
蒲公英的种子被风吹的
到处都是改
拟人句
答:
蒲公英的种子被风吹
得,像伞降兵一样,到处都是。
蒲公英的种子被风吹
得到处都是
拟人句
是什么?
答:
原句:蒲公英的种子被风吹得到处都是。句子改为拟人句为:
蒲公英小朋友被风姑娘带到世界各处去耍
。分析:拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。改为拟人句的方法:1、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆...
蒲公英的种子被风吹
得到处都是
拟人句
怎么写?
答:
改拟人句为:
蒲公英的宝宝吹得到处都是
。解释分析:拟人需要把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛,包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化;根据原句“蒲公英的种子吹得到处都是”,将“种子”换成拟人...
当微
风吹
起的时候,
蒲公英的种子
就飘走了。改为
拟人句
答:
当微
风吹
起的时候,
蒲公英
妈妈的孩子
种子
就飘走了。
蒲公英的种子
随风飘落.改成
拟人句
怎么改
答:
蒲公英的种子
蹦蹦跳跳的随着风飘落
蒲公英的拟人句
答:
1、蒲公英孩子们争先恐后的乘着风离开蒲公英妈妈的怀抱飞向广阔的天际.2、
蒲公英的种子
一个个欢快的随风飘落。3,蒲公英轻盈地摇摆着身姿,一丝丝雪白的绒毛在阳光下快乐的飞舞,喷洒着一朵盛开的花儿所应有的骄傲。4、蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的花,微风轻轻一吹,就离开了亲爱的妈妈的怀抱。5、春
风吹
...
四年级描写
蒲公英拟人句
短一点
答:
春
风吹
醒了大地,也吹醒了蒲公英,好迫不及待地钻出地面,睁在眼睛,欣赏外面多彩的世界。孩子们争先恐后的乘着风离开蒲公英妈妈的怀抱飞向广阔的天际.蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。
蒲公英的种子
随风翩翩起舞飘向大地。蒲公英的种子欢快的随风飘落。小小生命,处处成长,草丛中,石缝中,随处可...
种子拟人句
怎么写 种子拟人句有哪些
答:
1、渺小的种子从湿润的泥土里探出了头,眺望美丽的世界,伸伸懒腰,继续努力生长。2、孩子们争先恐后的乘着风离开蒲公英妈妈的怀抱飞向广阔的天际。3、
蒲公英的种子
,有一朵毛茸茸的花,微风轻轻一吹,就离开了亲爱的妈妈的怀抱!4、春天来了,躲在土壤里的种子们耐不住寂寞了,一个个争先恐后地发芽...
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