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蒲柳人家分层概括
《
蒲柳人家
》内容
概括
400字左右
答:
这是1980年的一篇小说,可是现在看起来十分的好看。就像过去的老电影,虽然还有过去的影子,但是不失为一篇好小说。人物的塑造栩栩如生,以致看完后,一个个活生生的人就浮现眼前,仿佛这些人物刻在了脑海中一般。文中的主要任务是周檎,望日莲,一丈青大娘,何大学问,何满子。而何满子是一个线索人物...
概括蒲柳人家
第一小节内容
答:
本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写了书中三个主要人物:六岁男孩何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前,热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。
蒲柳人家
写作顺序
答:
蒲柳人家
写作顺序是叙述顺序。开头设置悬念,全篇采用倒叙,文中多用插叙。故事从何满子被爷爷拴在葡萄架下那个中午开始,设置了悬念。以何满子作为线索人物,串起了有关一丈青大娘与何大学问的有关故事。
对刘绍棠《
蒲柳人家
》的前两节进行解读
答:
小说的结构得《水浒》神韵,即前几节分别介绍一位人物,最后由望日莲的故事将人物串联一起。再如多用语言和动作表现人物性格,用外号
概括
人物性格特点等,也正是我国古典小说和说唱艺术常见的表现手法。总之。小说充满了浓郁的民族风格和审美情趣,是我国古典文学传统的继承和发扬。
赏析《
蒲柳人家
》的好段
答:
这段生动形象的写出来一丈青大娘泼辣大胆,刚直不阿的豪爽性格,动作描写具有真实性,使人有种"不见其人,却闻其声"的感觉。1、何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。明确:这句话以活灵活现的民间口语与俗语,说明何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位,凸显了一位爱孙如命的奶奶...
蒲柳人家
前两节的主题
答:
本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物:六岁男孩何满子是小说的主要线索人物,作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起了整个故事,为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象...
2.《
蒲柳人家
》写了哪几个人?性格特点是什么?文章的语言有什么特点...
答:
《
蒲柳人家
》写了五个人性格特点,都是一些比较鲜明对比的印象。
思考题,语文的?
答:
小说用语言和动作表现人物性格,用外号
概括
人物性格特点等,也正是我国古典小说和说唱艺术常见的表现手法。 5.阅读《
蒲柳人家
》补全内容,根据课文写作特色进行扩写。爷爷是一个侠肝义胆、仗义轻松、慷慨豁达、爱打抱不平的人。作者对他的塑造有讲究:一是从表情、语言、动作和心理对人物进行多角度...
蒲柳人家
何大学问的经历
答:
当过义和团。车夫。赶过牲口。《
蒲柳人家
》中剧情介绍,何大学问年轻的时候,当过义和团,后来被官兵打败逃跑,跑到一个地主家,给地主家当赶车把式,再后来地主因为剥削农民被官府绳之以法,他无处可去,改了行,给牲口贩子赶马。《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作,发表于1980年,曾以其独特的...
蒲柳人家
第一段运用了什么描写
答:
①自然环境描写。作用是渲染当时家里紧张的气氛、人物内心的恼怒,增强故事的悬念。②倒叙。作用是把最后发生的事情或结局提到文章的开头,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
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