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蒲柳人家课文解析
《
蒲柳人家
》原文、翻译及
赏析
答:
《
蒲柳人家
》原文:七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上,系的是拴贼扣儿。那一年是1936年。何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿;一交立夏就光屁股,晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从烟囱里爬出来,连眼珠都比立...
《
蒲柳人家
》的主要内容是什么?
答:
《
蒲柳人家
》以一个可爱的早慧顽童何满子的见闻为艺术视点,以中学生周檎与童养媳望日莲的相爱、成亲为引线,交织着周檎回乡开展抗日救亡活动,几户劳动人民同地主恶霸董太师、河防局巡长雷麻子的斗争情景,展示了抗日救亡运动在冀东农村的日益高涨,歌颂了劳动人民的高尚情桑和美好品德。这篇
课文
以望日莲的命运变化为主...
蒲柳人家课文赏析
蒲柳人家人物描写赏析
答:
蒲柳人家课文赏析
《蒲柳人家》是刘绍棠创作的一片中篇小说,该文通过一个六岁儿童何满子的视角,生动地描述了20世纪30年代中期,中国共产党领导下的抗日救亡运动在冀东北农村的深入开展,生动地描述了一批中国农民的栩栩如生的形象,以及他们在冀东运河滩这块土地上英勇斗争的事迹。《蒲柳人家》以望日莲的...
赏析
《
蒲柳人家
》的好段
答:
1、何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。明确:这句话以活灵活现的民间口语与俗语,说明何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位,凸显了一位爱孙如命的奶奶形象,用语活泼简洁,凝练而富有动感,充满乡土气息。2、何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。明确...
课文蒲柳人家
主要内容概括
答:
《
蒲柳人家
》的主要内容是一个叫做何满子的六岁男孩,这个机灵顽皮充满稚气的可爱男孩的独特视角为全文带来了乐观活泼的喜剧色彩。据作者称,创作《蒲柳人家》的缘由,是“感恩图报”,由于“乡情父老兄弟姐妹扶危济困,多情重义,我(作者)才大难不死”,因此要在作品中表现和歌颂乡亲们的美德。《蒲柳...
归纳《
蒲柳人家
》的主题思想
答:
小说以讲究压韵对偶的说唱语言和活泼伶俐.凝练而富有动感.充满乡土气息的语言,为我们塑造了具有侠肝义胆.仗义疏财.疾恶如仇.扶危济困的品格的一丈青大娘和何大学问的形象,在将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗.世态人情展现在读者面前时,热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。
蒲柳人家
人物形象
分析
是什么?
答:
《
蒲柳人家
》人物形象
分析
:1、何大学问 身姿高大、本领高超、仗义疏财、为朋友两肋插刀的绿林英雄。他“身穿长衫,骑一匹光青儿,左肩挂一只书囊,右肩扛一支八尺长的大鞭”,“既是威风凛凛又滑稽可笑”,豪爽仗义又好戴“高帽子”的形象。这是一个亦文亦武,可敬可爱又有几分可笑的人物。2、柳...
蒲柳人家
这篇
课文
当中的主人公是何满子怎么断定的理由是什么?_百度...
答:
《
蒲柳人家
》这篇
课文
当中的主人公是何满子,断定的理由是文章通过一个六岁儿童何满子的视角来描述的。《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠创作的一部中篇小说,首次发表于《十月》1980年第3期。《蒲柳人家》通过一个六岁儿童何满子的视角,生动地描述了20世纪30年代中期,中国共产党领导下的抗日救亡运动在冀...
蒲柳人家
是几年级
课文
答:
《
蒲柳人家
》是部编版九年级语文下册的
课文
。《蒲柳人家》是第二单元第八课课文。小说写的是三十年代发生在京郊运河滩的动人故事。它以望日莲的遭遇为线索,真实地再现了运河两岸人民的生活风貌和运河人民可歌可泣的英勇斗争。作品共分12节。前9节每节在展开故事的同时集中介绍一个人物,生动地刻画了何...
《
蒲柳人家
》内容概括?
答:
《
蒲柳人家
》透过几户普通农家的故事,表现了京东北运河边农民的独特风貌,充满浓郁的民族风格和审美情趣。故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎...
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