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蒹葭画面描绘想象200字
蒹葭
扩写
200字
答:
蒹葭河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜
。我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。逆流而上去追寻她,道路险阻而又漫长。顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央。河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人,就在河水对岸一边。逆流而上去追寻她,道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅,仿佛...
把
蒹葭
改写成小故事,
200字
左右
答:
蒹葭 清晨,晶莹剔透的露珠点缀着河边白茫茫的芦苇
,一个身影躲在那一片朦胧之中,你回眸一笑,顿时引起了我不尽的相思。弱水三千,我只取一瓢饮,你又肯给我那个机会吗?我所爱的人儿,你还记得我们的初遇吗?虽然你站在水的那一边,却不难勾起我对你的无限遐想,一个转身让我惊叹于你的超凡脱俗...
《
蒹葭
》的赏析
200字
左右就好,不要翻译,拜托各位帮帮忙
答:
诗中写“苍苍”,“萋萋”,“采采”的
蒹葭
,既是用来起兴而怀“伊人”,又是用来烘托抒情主人公的。对于“伊人”,诗人知其地,而莫定其所,欲从靡由,故“溯洄”、“溯游”,往复其间,希望能与“伊人”一遇。用“蒹葭”起兴,引出对“伊人”的寻求自然顺理成章之。尽管诗人满腔热情地去“溯洄...
把
蒹葭
改写成小故事,
200字
左右
答:
晨露未晞,蒹葭苍苍凄凄采采
,秋水淼淼,芦叶上剔透露珠滑落水中在心上溅起片片涟漪,思绪恍惚飘摇,那般朦胧,如烟似幻,寻寻觅觅,寻寻觅觅,仿佛她立于芦花丛中对我微笑,此般朦胧美景,伸手触之,却遥不可及。等一切回归,不过是镜花水月,虚幻缥缈...(最后是省略号)原文:· 蒹葭苍苍,白露...
...尽量不要原文翻译,大概在100~
200字
左右,谢谢~ ~
答:
蒹葭这首诗歌,“所谓伊人”有很多说法,我的讲述是把“伊人”解释成真理和理想。
深青色的芦苇荡漾的秋天,连露水也凝成白霜
。行人恍惚的思绪随着秋风飘荡,思念的是他心中的梦想。梦想在心中的时候,会让人忘记一切困难。不管是逆流而上,跋山涉水。还是顺流而下急流险滩。长路漫漫,梦想指引着他前行,...
《
蒹葭
》的赏析
200字
左右就好,不要翻译,拜托各位帮帮忙
答:
全诗三章,每章前两句写景,点明时令,烘托气氛;后六句写寻求“伊人”不得的心情。全诗回旋三迭,往复歌咏,情调凄婉动人,意境朦胧深邃。诗人因追求伊人而不得见所产生的空虚和怅惘之情是难以言喻的,而且用萧瑟清秋的景象来衬托,诗人的这种情感就显得更为突出,更为浓郁。正是缘景生情,情景相生,...
蒹葭
呈现了怎样的艺术意境
答:
“
蒹葭
”、“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要
描绘
的对象形成一个完整的艺术世界。开头写秋天水边芦苇丛生的景象,这正是“托象以明义”,具有“起情”的作用。因为芦苇丛生,又在天光水色的映照之下,必然会呈现出一种迷茫的境界,这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的...
以
蒹葭
我的朦胧美为题写一篇
200字
作文
答:
“
蒹葭
苍苍,白露为霜”两句,从物象与色泽上点明了时间和环境。那生长在河边的茂密芦苇,颜色苍青,那晶莹透亮的露水珠已凝结成白刷刷的浓霜,那微微的秋风送着袭人的凉意,那茫茫的秋水泛起浸人的寒气。在这一苍凉幽缈的深秋清晨的特定时空里,诗人时而静立,时而徘徊,时而翘首眺望,时而蹙眉沉思。他...
《诗经》中《
蒹葭
》的一小段赏析文字。100或
200字
左右
答:
蒹葭
者,芦苇也,飘零之物,随风而荡,却止于其根,若飘若止,若有若无。思绪无限,恍惚飘摇,而牵挂于根。根者,情也。相思莫不如是。露之为物,瞬息消亡。佛法云:一切有为法,如梦幻泡影。如露亦如电,应作如是观;情之为物,虚幻而未形。庄子曰:乐出虚,蒸成菌。一理也。霜者,露所凝...
<兼葭>一诗是怎么反映中国古典诗歌的特点
答:
“
蒹葭
”是荻苇、芦苇的合称,皆水边所生。“蒹葭苍苍,白露为霜”,
描写
了一幅秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的清凉景色,暗衬出主人公身当此时此景的心情。“所谓伊人,在水一方”,朱熹《诗集传》:“伊人,犹彼人也。”在此处指主人公朝思暮想的意中人。眼前本来是秋景寂寂,秋水漫漫,什么也没有,可由于牵肠挂肚...
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