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藏戏课文结构图
六年级下册第四课
藏戏
采用了什么样的构段方式?
答:
构段方式:总-分-总 注解:分段,段意第一段:(1——3自然段) 概括介绍
藏戏
的主要特点。 第二段:(4——7自然段) 唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 第三段:(8——20) 具体介绍藏戏的特点。 第四段:(第21自然段) 总结全文,点明藏戏靠师传身授传 承和发展。附图 《藏戏》...
藏戏
的
结构
层次是怎样的?
答:
第一段(1-3自然段):用设问句揭示
藏戏
的特点。第二段(4-7自然段):讲了藏戏的形成。第三段(8-18自然段):讲的是藏戏的面具特色。第四段(19-21自然段):藏戏形成了固定的形式,并一代-代师传身授下去。
课文
按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系
结构
文章。先用三个排比句概...
六年级语文下册《
藏戏
》优秀教学设计
答:
3.有感情地朗读
课文
.教学重点通过默读,了解
藏戏
的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式. 课时安排1课时 教学准备 通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息;藏戏面具
图片
. 教学过程 一、导入新课 1.出示藏戏的有关图片,配乐介绍:藏戏是藏族的传统剧种,它简单到没有舞台灯光和道具,仅一鼓一...
《
藏戏
》是什么顺序写的
答:
面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是
藏戏
面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。观众团团围坐,所有的剧情靠“...
课文
《
藏戏
》的主要内容
答:
《
藏戏
》这篇
课文
主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具...
人教版小学六年级下册7*
藏戏
急急急~赶快~跪求~!
答:
17世纪时,从寺院宗教仪式中分离出来,逐渐形成以唱为主,唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。
藏戏
唱腔高亢雄浑,基本上是因人定曲,每句唱腔都有人声帮和。藏戏原系广场剧,只有一鼓一钹伴奏,别无其他乐器。藏戏综述:藏戏是藏族戏剧的泛称。藏戏是一个非常庞大的剧种系统,由于...
藏戏课文
答:
藏戏
,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的活化石。
课文
按说明事物的不同方面为序,以总分总的关系
结构
文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天。接下来详细写开山...
六年级下册语文7、
藏戏
8、各具特色的民居教材解读
答:
1.
课文
简说。 中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多,有据可考的就有275个剧种。
藏戏
,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。 课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系
结构
文章。先用三个排比句概括...
六年级下册语文第七课
藏戏课文
(只要课文!!!)
答:
在
藏戏
里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥;巫女的面具是半黑半白,像征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖;村民老人...
六年级下册语文第7课【
藏戏
】是怎没形成的,有什么特色
答:
在
藏戏
里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥;巫女的面具是半黑半白,像征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖;村民老人...
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