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藤野先生的主题是什么
藤野先生
这篇课文
主题
思想
是什么
答:
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述日本老师
藤野先生的
严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”.表达了对藤野先生深情的怀念。文章赞扬了...
藤野先生主题
答:
《
藤野先生
》
的主题
:这篇散文作者通过对留学日本生活时的回忆,以深切怀念之情,热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚的友谊;同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时...
藤野先生
表达了
什么主题
答:
怀念藤野先生和爱国主义
。《藤野先生》表达了作者鲁迅对藤野先生的深切怀念,以及对真挚友谊和教诲的珍视。这篇散文也展现了作者对反动派的坚决反抗和战斗到底的决心,对爱国主义精神的崇高追求。通过描写自己在留学时期遭受歧视和侮辱的经历,作者表达了对社会不公的愤慨,倡导坚守自己的信念,为国家和民族的...
藤野先生
一文
的主旨是什么
?
答:
主旨
:以记叙
藤野先生
为中心内容,以作者的爱国主义思想感情为内在线索,通过直接描写和间接表现、正面记叙与反面衬托,深情地赞颂了藤野先生正直高尚的思想品德、严肃认真的科学态度和一丝不苟的工作作风,特别是“为学术”“为中国”的伟大精神,以及他对作者自己的深刻影响。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆...
关于《
藤野先生
》
的主题
。
答:
《藤野先生》
的主题是
怀念歌颂
藤野先生的
。从作品的效果看,这篇作品留给读者印象最深的,是藤野先生的容貌和言行,是藤野先生的性格和品德。鲁迅所以建议增田涉把《藤野先生》译出编入《鲁迅选集》,也是因为这篇散文怀念歌颂了藤野先生,而不是因为它写了自己的爱国主义思想。《藤野先生》的写作手法 ...
《
藤野先生
》文章
主旨是什么
?
答:
二者形成鲜明的对比。又如“清国留学生”是中国人,对祖国的前途漠不关心,而
藤野先生是
日本人,却热望把新的医学传到中国去;这二者也形成鲜明的对比,还有以学生会干事为代表的日本“爱国青年”妄自尊大,仗势欺人,而藤野先生却毫无民族偏见,对弱国留学生热心教诲,关怀备至,形成了强烈对照。
《
藤野先生
》
主旨什么
?
答:
《
藤野先生
》
主旨
:作者追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情,表达了作者对藤野先生真挚怀念的情感,赞扬了他真正热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品格。这篇文章是鲁迅在被反动派通缉,不得不离开北京前往厦门的时候所写的,当时鲁迅的文章对反动派,对封建礼教展开了大量的...
《
藤野先生
》的文章
主题是什么
答:
《藤野先生》的主题是什么,这几年一直争论颇多,大致有四种意见:
一、表现作者的爱国情感
。二、主写作者的爱国情感,次赞藤野先生。三、表达了对藤野先生的深切怀念。四、主赞藤野先生,次写作者的爱国情感。摘于http://www.teachercn.com/zxyw/Html/jxwz/25286g0Zhqooc1115121175.Html 参考资料:ht...
《
藤野先生
》主要写了
什么
内容?
答:
《
藤野先生
》
的主题
思想 作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以唤醒人民...
《
藤野先生
》的文章
主题是
爱国还是藤野
答:
《藤野先生》是一篇回忆性散文,作者通过追述与藤野先生交往的片断,热情赞扬了
藤野先生的
正直热诚,治学严谨,没有狭隘的民族主义偏见的高尚品质。而且还写了作者弃医从文的思想变化,字里行间洋溢着作者强烈的爱国主义精神。 但
主题是
以赞扬藤野先生的高尚品质,所有的描写都是围绕藤野先生写的 ...
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