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蝉的启示和感悟
蝉
这首诗给了我们
什么启示
答:
虞世南写的《蝉》,
告诉我们这个的做人道理:一个人要凭借自身高尚的品格而声名远播,而不是依靠其他人的力量而出人头地
。唐代诗人虞世南写的《蝉》这首五绝,是一首托物寓意的小诗,也是唐人咏蝉诗中时代最早、表现独特的的一首诗,作者通过对蝉这种动物生活习性和清脆叫声的描述,继而表达了一个人应该...
昆虫记
蝉
告诉了我们
什么
道理
答:
2.
蝉的鸣叫是在向其他昆虫宣示自己的领地
,这启示我们,
要有自信和勇气去争取自己的权益,当自己的权益受到侵害时要勇敢地站出来捍卫自己
。3. 蝉的生活环境十分恶劣,但是它们却能够坚强地生存下去,这告诉我们,不管面临什么样的困难和挑战,
只要我们有坚韧不拔的意志和积极向上的心态
,就一定能够克服困...
蝉
这首诗给了我们
什么启示
?
答:
《蝉》
这首诗给我们的启示是:品格高尚的人,并不需要那些外在的凭籍,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬
。《蝉》是初唐名臣虞世南的一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释...
《昆虫记》
蝉的
精神对你有怎样
的启示
答:
启示:不管生命短暂还是长久,我们都要积极地面对,以乐观的态度面对生活
。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 28 3 其他回答 默默无闻,无私,坚持不懈,不怕艰苦。 晶の迷 | 发布于2011-06-19 举报| 评论 3 3 为您推荐: 昆虫记读后感 昆虫记中蝉的特点 昆虫记好词好句 昆虫记蝉的主要内容 昆虫记蝉...
金蝉脱壳这篇课文给了我们
什么启示
?
答:
的结果吗?哪一个人不在生活中追寻?追寻那心中不灭的明灯,追寻那真理的光辉!一个没有了精神追求的人是没有幸福可言的,人类的进步,历史的发展正是来自于人对光明的追求!从
蝉
弱小的生命中可以
感悟
到生命没有高贵与贫贱之分,一切的存在都有其存在的意义,一个人也都有其生命存在的价值!
四年级作文 从
蝉
身上得到
什么启示
答:
1.“那”指的是短暂的三个月里它们放声的歌唱.“生命意义”指的是禅在地里活了17年,只为了一个短暂的夏天,所以更应好好活着.2.对于人们来说,秋天是金色的,是快乐的,是个丰收的季节,但是对于
蝉
来说,却是黑色的,因为蝉即将在秋天结束他的生命(蝉只活一个夏天)!3.作者用先抑后扬的手法,由...
蝉的启示
四年级作文
答:
蝉的启示
蝉,是一种寿命很短的虫子,又经常聒聒,吵得人很烦,所以我很不喜欢它。可就在今天我对它产生了由衷的敬佩。我在网上看了一则资料——蝉在土里等了17年,只为了一个夏天;蝉在土里等了6205天,却只为一个90天。到了夏天,蝉就不断的聒聒,它为了什么?它是为了让自己...
蝉
给了我们
什么启示
答:
诗人以
蝉
自比,则其鸣声也就不同凡响。“桐”前着一“疏”,既让人感到“流响”的易于流传,又与末句“秋风”相应。“居高声自远,非是藉秋风”,这是全篇比兴寄托的点睛之笔,是从上面两句引发出来的议论。意思是“蝉儿栖身高处,声音自然会传得很远。这并不是借助秋风的飞传”,沈德潜说:“...
谁能说出初一上册语文第三课《
蝉
》
的启示
,快来帮帮…
答:
蝉》1.课文里有一句话,是全文的文眼,同学们尝试找出来,并说说对它的理解。学生探究。“哪管是90年,90天,都不过要好好的活过”是全文的文眼。它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的深刻
感悟
。不管是写
蝉的
烦人的聒噪、病蝉的弱小,还是写蝉17年埋在泥下,出来只活一个夏天的...
谁能说出初一上册语文第三课《
蝉
》
的启示
,快来帮帮…
答:
何必这样受苦而又执著?朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理:生活历程就是如此,为了生命延续,必须好好活着。不管90年,90天,都不过要好好地活而已。4、《
蝉
》怎样
感悟
生命的?《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着。5、《蝉》对我们
的启示
生命是短暂、脆弱的,该怎样做...
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