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行为课程的创立者是
行为课程是
谁提出的?
答:
行为课程是张雪门提出的一种课程观
,主张课程来源于生活,注意实际行为,并把二者结合起来。张雪门认为:“生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”可见,生活和实际行为是行为课程的两大要素。首先,他认为这种课程完全根据于生活,他从生活而来,从生活而开展,也从生活而结束,...
行为课程是
谁提出的
答:
张雪门提出的
。行为课程是一种教育课程,旨在改善学生的行为,以帮助学生在学校和社会中更好地发挥作用,行为课程理念是由张雪门先生上世纪五十年代正式提出的,“生活就是教育”,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践就是行为课程,这份课程里包括了工作、游戏、音乐、古诗等等内容。行为课程是以生活为基础,...
行为课程是
哪位教育家提出的
答:
幼稚园行为课程是我国著名的教育学家张雪门( 1981- 1973年)创编的
。张雪门一生潜心研究儿童教育,针对当时幼稚园以教材为中心的状况,提倡幼稚教育生活化、儿童生活教育化,特别是经过自己长期的实践和理论研究 ,形成了完整的幼稚园课程理论与方案一 幼稚园行为课程方案。
倡导幼稚园“
行为课程
”的幼儿教育专家是( )。
答:
【答案解析】 张雪门倡导幼稚园“行为课程”
。她认为,幼稚园教材和教法相互关联,并且二者与行为课程密不可分,都离不开儿童的实际生活,离不开儿童的行动。参见教材P112。本题知识点:张雪门论幼稚园的行为课程,
倡导幼稚园“
行为课程
”的幼儿教育专家是( )。
答:
幼儿教育 #行为课程 #幼稚园
#张雪门
行为课程是
杜威的教育思想吗
答:
行为课程不是杜威的教育思想。
行为课程是
雪门依据杜威的"教育即生活"的理论和陶行知的"知行合一"思想,创编了行为课程。行为课程密切联系幼儿生活经验,课程内容直接来源自儿童的活动,课程实施强调儿童通过行为进行学习,课程形式主要为儿童围绕单元主题进行活动。
张雪门
行为课程的
理论基础是什么
答:
张雪门
是著名的幼儿教育家,行为课程理论的代表人,他的行为课程理论的主要观点如下:1.幼稚园行为课程的组织张雪门认为幼稚园课程的组织有自己的特点和要求,其特点有三:第一,“幼稚生对于自然界和人世界没有分明的界限,他看宇宙问一切的一切,都是整个儿的”。所以编制课程时如果分得太清楚太系统,...
行为
目标模式
的创始人是
泰勒,这一
课程
模式强调用描述学生()的词语来阐 ...
答:
【答案】:行为 解析:行为目标模式认为
课程
设置包括4个主要方面,即日标、内容、方法和评价。它强调用描述学生
行为的
词语来阐述目标,学习的目标是对学生行为发生变化的陈述,对学习结果的评价是看学生是否达到了预期的目标。
行为课程
答:
消费者心理与
行为
学是一门
建立
在经济科学、行为科学、管理科学和现代科学技术基础之上的应用学科,是研究在个人或组织消费过程中
人
的行为发生、发展及其规律的一门科学。本
课程是
市场营销学课程中消费者市场和组织市场部分内容的扩展和深入,通过研究消费者心理、行为特征及其影响因素,为制定市场营销战略提供依据。 从课程内...
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