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西方近代化探索的三个阶段
近代化探索
答:
从中国向西方的学习的深入来看,
可大致分为三个阶段:(1)学习西方先进科技(1840~1895)主要代表是洋务派
,典型是
洋务运动
(2)学习西方的政治制度(1894~1912)主要代表有维新派,资产阶级革命派,典型有戊戌变法,辛亥革命 (3)学习西方的先进思想(1915~1919)典型是新文化运动,派别应该属于资产阶...
...学习
西方
经历了器物——
制度——观念三阶段的探索
,据此回答下列问题...
答:
2、戊戌变法、辛亥革命
。戊戌变法中的维新派主张建 立君主立宪制的资产阶级政体,辛亥革命中的资产阶级 革命派主张建立资产阶级共和国。3、新文化运动。理解:①器物层面技术资源的现代化 必须与制度和观念层面非技术资源的现代化配套,没有制度和观念层面的同步变革,器物的变革只能落于浅尝辄止的表面文章...
中西
近代化
过程(从
三个
方面切入 政治 经济 思想文化以史实线索为主)学...
答:
1、经济近代化:19世纪末民族工业初步发展
;“一战期间”民族工业短暂的春天.2、
政治体制近代化
:维新派发动了戊戌变法;立宪派领导了立宪运动和保路运动;革命派领导了辛亥革命,建立了资产阶级共和国.3、思想文化近代化:对旧思想的批判逐步深入,维新派与顽固势力论战,革命派与保皇派论战,新文化运动.本阶...
...先进的中国人在
探索
向
西方
学习的道路上
3个阶段
阶段的代表人物及突...
答:
1、开眼看世界阶段
。代表人物林则徐,魏源。林则徐是第一个开眼看世界的人,在其广州任上,引进西方先进科技,开学堂翻译研究外国著作和报刊,学习外国新事物,并根据多年经验编成《四洲志》。后交与魏源,魏源又经过研究拓展,扩编为《海国图志》。提倡“师夷长技以制夷”,使中国士大夫第一次对外国有...
近代中国
近代化的探索
过程呈现怎样
的阶段
特征
答:
近代中国近代化的探索过程阶段特征:从深度和广度上看,中国近代化的探索过程经历了从学习西方的军事技术到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化的历程,呈现出层层递进,逐步深入,由表及里的特征。 ⑴学习的第一个阶段:
洋务运动
──器物层面的学习。 ⑵学习的第二个阶段:
戊戌变法、辛亥革命
...
...中国
近代化探索
经历了
三个阶段
:学习
西方的
军事器物一学习西方的政...
答:
(1)
洋务运动
,属于学习西方的军事器物阶段;戊戌变法,属于学习西方的政治制度阶段;辛亥革命,属于学习西方的政 治制度阶段;新文化运动,属于学习西方的思想文化阶段。(2)启示:中国人民勇于探索,敢于斗争,具确忧患意识及进取 精神,具有对国家和民族的责任感和使命感;无论是地主阶级还是资产阶级...
近代化的
过程是怎样的?
答:
第一阶段,从器物技术上感觉不如西方,遂有以“中体西用”为指导思想的
洋务运动
;第二阶段,从制度上感觉不如西方,遂有维新变法;第三阶段,从文化心理上感觉不足,遂有新文化运动。 中国的近代化历程就是这样从承认“技不如人”到喊出“打倒孔家店”一步步深入的。 一、从鸦片战争至甲午战争:地主阶级学“器物”...
欧美
近代化探索
历程
答:
以经济为主线,以三次产业革命为切入点.经济总的来说也就是从自由资本主义过渡到帝国主义,政治上则是资产阶级代议制的不断完善 两次工业革命打破了原有的世界格局, 新的格局是世界成为一个整体, 欧洲成为了世界的中心,信息技术产业革命以美国为中心,资本主义世界市场的重心由欧洲转向美国。
中国
近代化探索的
历程分为哪
三个阶段
。 代表事例
答:
1.1840年鸦片战争--1921年中国共产党成立前。本阶段探索的主要内容是向西方学习,寻求强国御侮之道。又可分为三个小阶段:①1840年鸦片战争--1894年甲午中日战争前:本阶段探索的主体是封建地主阶级中的开明人士。主要是学习以坚船利炮为核心的西方物质文明。包括鸦片战争期间新思潮的萌发和
洋务运动
。②...
中国
近代化
学习
西方的
四个过程
答:
中国近代化探索过程中经历了从器物层次到制度层次再到文化层次的过程,即
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命
、新文化运动四个阶段的发展历程。它们的共同之处:挽救危亡。影响:①推动了中国社会的近(现)代化;②在社会上起了思想启蒙作用,促进人们的觉醒。一、第一阶段:学习西方的军事器物——洋务运动 二、...
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