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西湖的课文
西湖课文
原文及赏析
答:
《
西湖
》
课文
原文 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一...
西湖课文
原文
答:
西湖课文
原文 篇1 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下...
《
西湖
》一文写出了西湖怎样的特点?
答:
写出了西湖水面又大又平的特点。《西湖》是苏教版三年级语文
课文
中的一篇描写
西湖的
短文,作者以清新、 流畅、诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色,字里行间饱含着作者对 西湖风光的喜爱和赞美。《西湖》短文原文:杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝...
西湖
短文描写了什么和什么时分的西湖美景 西湖写的是什么时分的美景
答:
《西湖》描写了仲夏时分西湖周边的景物,以及沿湖行走所看到的景色。作者以诗一般清新的语言描绘了
西湖的
秀丽风光,表达了作者对杭州和西湖真挚的感情。《西湖赏析》
课文
先概括地介绍了西湖的地理位置和重要性。然后作者按观察顺序,循着“远眺—近赏—月下”的线索,紧紧扣住景物的特点,为我们描绘了一幅秀...
硕大写出了
西湖
水面的什么特点?
答:
《西湖》是苏教版三年级语文
课文
中的一篇描写
西湖的
短文,作者以清新,流畅,诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色,字里行间饱含着作者对 西湖风光的喜爱和赞美。本文以审美感受为线索,按照游西湖的先后顺序,用平实的文笔记叙了自己游西湖的感想和西湖美丽壮观的景色,而描绘春季杭州西湖美景时不尚夸饰。只...
杭州
西湖
是什么版本
的课文
啊?
答:
杭州西湖是人教版三年级
的课文
。教学目标:1、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格上面的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,感受
西湖的
清奇秀丽,激发写生热爱祖国山河的思想感情。本文是一篇写景散文。作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀丽的景色,抒发...
三年级语文
课文西湖课文
中写到得景物有哪些?
答:
1、景物有:柳丝、青山、湖面、树木、白堤、苏堤、小瀛洲、湖心亭、阮公墩、白云、明月、清风、湖水、华灯、舟。2、原文:杭州素有“人间天堂”的美称。
西湖
,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,...
硕大的银镜写出了
西湖的
水面什么特点
答:
硕大的银镜写出了西湖水面又大又平的特点。《西湖》是苏教版三年级语文
课文
中的一篇描写
西湖的
短文,作者以清新、 流畅、诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色,字里行间饱含着作者对 西湖风光的喜爱和赞美。课文先概括地介绍了西湖的地理位置和重要性。然后作者按观察顺序,循着“远眺——近赏——月下”...
西湖的
讲故事的第二自然段主要描写了什么
答:
西湖的
讲故事的第二自然段主要描写了远山和湖面的美丽景色。《西湖》
课文
内容杭州素有人间天堂的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、绵亘不绝的山峦。
课文
《西湖》中哪个词概括了
西湖的
特点?
答:
“心旷神怡”“秀美典雅”“层峦叠嶂”“轻风徐来”“湖水荡漾”概括了
西湖的
特点。《西湖》是一篇写景散文,采用由远到近的描写方法描绘了西湖的美景,抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。心旷神怡[xīn kuàng shén yí]旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。造句:又登海天阁,见万顷银涛,...
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