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观书有感其一告诉我们
观书有感其一告诉我们
什么道理
答:
《观书有感》其一,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会,
告诉我们:源源不断的活水才能使池塘变得如此清澈,人也需要不断读书
,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。原诗有四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;
问渠那得清如许?为有源头活水来
。”诗中就是以象征的手法,将这种内心...
观书有感
的
其一
和其二这两首诗与阅读有什么关系?
答:
观书有感,其一,
告诉我们读书,要不断的补充新知识,就像有源头活水注入一样,能让我们的心灵澄明
,其二,告诉我们,就像春水推动大船一样,我们必须广泛阅读,博览群书知识,才能运用自如。观书有感.其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来
。直译:这半亩方形水塘如同...
朱熹的诗句那句
告诉我们
只有不断读书学习吸取新鲜知识思想才学智慧才 ...
答:
朱熹的诗句“
问渠那得清如许?为有源头活水来
。”
这一句告诉我们只有不断读书学习吸取新鲜知识思想才学智慧才会永不枯竭永远充满活力和生机
。该诗句出自宋代朱熹的《观书有感二首·其一》,全诗为:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。源头活水:比喻知识是不断更新和...
《
观书有感
》表达了作者什么样的思想感情
答:
告诉我们要好读书,读好书,不断学习,汲取新的知识,海纳百川,活学活用,融会贯通
,这样人才会变得更加睿智,心智才会变得更加开豁,更加敏锐,更加明理,更加能辩是非!
观书有感
,
其一
,这首诗蕴含了一个怎样的道理?
答:
这首诗蕴含的道理:诗人以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读
书感
受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到...
观书有感其一
的全诗赏析
答:
这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会,
告诉我们
正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样,人需要不断读书,不断汲取新的知识,才能更加聪慧,心智才能更加开豁、更加敏锐。作品赏析 第一首诗是一首借景喻理的诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘...
观书有感其一
的诗意是什么?
答:
《
观书有感
二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。创作背景 这组诗作于何时何地,缘何而作,一直令人费解,学人言之不详,颇多歧见...
《
观书有感
》
其一
的诗意是什么?
答:
《
观书有感
》
其一
赏析 这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的...
《
观书有感
》宋朱熹
其一
的意思?
答:
观书有感二首 其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来
。第一首诗是抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净...
《
观书有感
(一)》这首诗
告诉我们
什么
答:
2、原文 《
观书有感
》朱熹(南宋)
其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来 3、译文 其一 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
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