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观书有感哲理是什么
《
观书有感
》这首诗告诉我们
什么
?
答:
观书有感 (宋 朱熹)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如水?为有源头活水来
。 【哲理】
以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养
。事物都是运动、变化、发展的,
万事万物只有在运动中才能保持自己的存在
。正是这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去。
观书有感
这首诗是一首
哲理
诗用
什么
的形象来比喻什么的道理
答:
《观书有感》这首诗是一首哲理诗,全诗以方塘作比,
形象地表达了人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知的道理
。半亩方塘一鉴开。方塘:方形的水塘。一鉴开:像一面镜子被打开。鉴,镜子。古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开。将书比作半亩方塘,书是长方形的,所以说“半亩方塘”。“一鉴开”,...
观书有感
的
哲学
意义
是什么
?
答:
《观书有感》一诗表达了作者放开眼界、远处着眼、永不枯竭、永不陈腐、永不污浊的思想感情
。朱熹是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清...
观书有感
这首诗的中心主旨
是什么
?
答:
中心思想:这首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理
。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《观书有感》是宋代学者朱熹的组诗作品。全文:昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。翻译:昨天夜晚江边的春水...
朱熹《
观书有感
》的诗中借喻说明了
什么
道理?
答:
比喻艺术创作需要灵感的道理。朱熹《
观书有感
》一般指观书有感二首。《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的
哲理
。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。
观书有感
告诉人们一个
什么
道理?
答:
托物喻理告诫我们人心的睿智是通过不断的读书,不断的获取新知识而形成的,只有不断读书才能使自己的心境“清澈明净”。原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?
为有源头活水来
。翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问...
朱熹《
观书有感
》的主旨
是什么
?
答:
第一首诗是一首借景喻理的诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读
书感
受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。特别是“问渠那得清如许,为有源头...
《
观书有感
》的中心思想?
答:
这首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓
哲理
于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《
观书有感
》是宋代学者朱熹的组诗作品。全文:昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。翻译:昨天夜晚江边的春水大涨,那艘...
《
观书有感
二首其二》这两句诗表达了
什么
道理?
答:
第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓
哲理
于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《
观书有感
二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。
观书有感
的道理
是什么
其创作背景是什么
答:
《
观书有感
》所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的。例如:如果《观书有感》的读者抛开诗歌本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来。比如,如果将“书”理解为“书本”,而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、
哲学
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