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观潮这篇课文抒发了作者什么之情
观潮表达了作者什么之情
答:
热爱祖国。1、《观潮》赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,
抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情
。2、《观潮》是南宋文学家周密创作的一篇散文,此文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况。
《
观潮
》
表达作者什么
感情
答:
《观潮》中心思想 本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,
抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情
。
《
观潮
》
表达了作者
的
什么
思想感情?
答:
苏轼借《观潮》为题,
抒写了一种消极、虚无的思想,有佛家的禅宗情调
。所谓禅宗,有南北之分,北宗强调“拂尘看净”、“慧念以息想,极力以摄心”。
观潮表达了作者什么
样的思想感情?
答:
观潮表达了作者对钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的赞美之情。抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情
。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘...
四年级语文
课文观潮抒发了作者
怎样的思想感情
答:
苏轼借《观潮》为题,
抒写了一种消极、虚无的思想,有佛家的禅宗情调
。所谓禅宗,有南北之分,北宗强调“拂尘看净”、“慧念以息想,极力以摄心”;南宗则提倡“心性本净、佛性本有、觉悟不假外求”以达到“无念为宗”。观潮 庐山烟雨浙江潮,未到千般恨不消。到得还来别无事,庐山烟雨浙江潮。...
观潮这
一课表之达
了什么
感情?
答:
观潮这
一课
表达了作者
对大自然的奇观的感叹
之情
,也表达了作者对钱塘江潮的喜爱。也就是表达了对祖国大好河山的喜爱。
观潮这篇课文作者
按照()()()的时间顺序写的,记述了()大潮
什么
自然景观...
答:
观潮这篇课文
作者按照(潮前)(潮时)(潮后)的时间顺序写的,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,
抒发了作者
热爱祖国山河的思想感情。
观潮
一课
表达了作者
怎样的心境
答:
本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观。
抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情
。《观潮》一文是一篇现代散文,是赵宗成、朱明元写的。此文按照时间顺序来分别描述了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景。
观潮这篇课文表达了作者什么
样的思想感情
答:
观潮这篇课文
通过描写潮来前、潮来时、潮过后钱塘江大潮的景象,体现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
作者
不仅描写了潮声、潮色、潮形、潮势,而且对观潮的人们也进行了描述,一个“人声鼎沸”,加上一个“沸腾”,就形象地写出了观潮人惊叹、兴奋
之情
,从侧面衬托出大潮之“奇”。钱塘江大潮,“...
四年级上的语文本书第一课 《
观潮
》的中心思想
答:
本文记叙的是一次
观潮
的盛况,写的是
作者
耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.
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