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解决问题的结果
成果应用价值前景
答:
基于高分辨层序地层学和高分辨地震技术等两大关键技术,识别与预测隐蔽圈闭:应用性的技术成果——
解决问题的结果
:1)总结隐蔽圈闭时空分布规律;2)建立砂体对比模型,进行砂体预测,指导勘探;3)建立隐蔽圈闭的识别与预测的相关技术;4)建立不同坡折带类型的层序地层模式。采用的配套技术系列——解决...
小学数学
解决问题
,过程对
结果
错了会扣多少分?
答:
在小学数学中,
解决问题
的过程同样重要于
结果
。如果过程出现错误,但结果正确,可能会扣1-2分;如果过程严重错误且不能得到正确答案,可能会扣3-5分;如果过程正确但结果错误,可能会扣2-4分。具体的分值标准会因考试或作业而不同,建议您查看相关考试或作业的评分标准。
解除和
解决
这两个词怎么区别
答:
这两个词语区别如下:
“解决”
的意思是处理的
问题
有
结果
。如:“把这个问题解决了以后我再离开”。“解除”的意思是去除或者退出某种状态。如:“我计划和张三解除我们之间的合同”。
运用有余数除法的知识
解决
租船
问题
时,商加1才是最后
结果
,这叫什么法
答:
这是考虑到实际情况的方法。思路:在计算租船
问题
时,当我们遇到有余数的情况时,最后
的结果
是需要加上1。因为从实际情况出发。就算这条船坐不满人,可仍然需要多租一条船以供剩下的人乘坐。租船问题实例:问题:34名同学准备租船游玩,每条小船最多坐5人,一共需要多少船?正确解答:34÷5=6(条)...
如何用简便方法计算下面各题
的结果
?
答:
在课堂教学当中,要多用图示的方法来
解决问题
。有的题目,图画出来了,
结果
也就出来的;有的题,图画好了,题意学生也就明白了;有的题,画图则可以帮助分析题意、启迪思路,作为其他解法的辅助手段。列表法 运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解
问题的
方法叫做列表法。列表法清晰明了,便于分析比较、...
问题解决的
四个阶段
答:
这就是发现问题的阶段。从
问题解决
的阶段性看,这是第一阶段,是
解决问题的
前提。发现问题不论对学习、生活、创造发明都十分重要,是思维积极主动性的表现,在促进心理发展上具有重要意义。二、分析问题。要解决所发现的问题,必须明确问题的性质,也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面,它们之间有什么关系...
12345受理后多久
解决问题
答:
12345受理后5个工作日内
解决问题
。根据相关规定,政府部门应在收到投诉后的5个工作日内进行初步核实并告知投诉人处理
结果
。如果需要进一步调查,应在15个工作日内反馈调查结果。对于复杂的投诉问题,政府部门还可以根据实际情况延长处理时间,但需要在规定时间内告知投诉人。需要注意的是,在投诉过程中,投诉...
解决问题的
关键是什么
答:
3、制定合理解决方案:根据问题的定义和背景、问题核心要素的分析
结果
以及
解决问题的
目标和约束条件等,制定出合理的解决方案。这个解决方案应该是可行的、有效的、可实施的,并且能够达到解决问题的目标。4、实施解决方案并跟踪结果:在实施解决方案后,要对结果进行跟踪和评估。这包括对解决方案的执行效果...
小学数学
解决问题
式子列对算错应该怎样给分?
答:
对小学教学这方面
解决问题
式子列对了,但是题算错了,也可以给一半的分数。第一步计算错误扣3分,最后一步计算错误扣2分(因答案也错误扣1分)应用题就是这样的,错列对算式说明学生基本思路没有错,给2分;第一步计算错误,说明计算完全错误,所以扣3分;最后一步计算错误,说明计算大部分正确,...
老板说:“只看
结果
不管过程”,这坑你千万别入
答:
老王建议,管理者就是指导帮助下属
解决问题
,而绝不是“我只看结果”这么简单!2、真正好的管理者在管理过程中,既要关注员工工作的过程,又要看员工最后
的结果
。人在职场,只要涉及到结果的时候,都有50%的胜算,哪怕你再关注过程,也会有失算的可能性。但如果你只看结果,不看过程,你作为管理者...
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