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认识数字1到10的说课稿
小班《
认识数字
》
说课稿
答:
1、让幼儿体验友爱、互助的快乐,在一个有和谐的环境中,使幼儿能够主动学习,培养幼儿对数学活动的兴趣
。2、认识数字1-10,知道数字能表示相应物体的数量。三、说活动分析:重点:知道数字能表示相应的物体的数量。难点:用完整的语言表达清楚数与物体之间的关系。四、说教法与学法 根据幼儿的学习情况,...
幼儿园
认识数字说课稿
答:
让幼儿能具体形象地
认识
记忆
数字
8,如何通过实际的物品让幼儿去感知8的数量,这是我本次活动的重难点所在,为了解决这一难点,我采用了游戏操作法,《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求:即“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有...
《生活中的数字》说课稿
答:
2、说说生活中的数字:了解生活中的数字以及数字在生活中的应用
。——通过讲述、猜想来激励幼儿畅所欲言,充分调动幼儿的积极性,营造轻松愉悦的氛围,拓展幼儿已有的生活经验。(1)说说自己发现的数字。幼儿介绍寻找到的数字并说说数字所表示的意思?(2)认识特殊的数字“119”“110”“120”“114”,...
《100以内数的认识》说课稿
答:
1.通过小组调查、数数活动,初步体验数与生活的密切关系
。2.能运用不同的方法数出百以内的数,知道10个10是100。3.通过选择合适的数数方法,初步培养观察能力与合作意识。【教学流程】一、汇报调查结果。请学生课前调查:生活中哪些方面存在着数,说一句含有生活中的一个实际数字的话。教师询问调查结果。
《生活中的数字》说课稿
答:
《生活中的数字》说课稿1
[设计思路] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》为幼儿园课程改革指明了方向,使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化,课程要追随幼儿的生活和经验,并且《纲要》中科学领域这样的价值取向已清晰可见:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,使儿童体会数...
大班数学《
认识
单双数》
说课稿
答:
大班数学《
认识
单双数》
说课稿1
一
、说教材 在一次“报名小站”活动中,幼儿从1开始报数一直到40,为了配合接下来的律动表演,扩大活动空间,我说:“请单数的小朋友向前走一步。”小朋友们你看看我,我看看你,然后问我:“老师,什么是单数?”我恍然大悟,原来他们没有这方面的经验。 而认识单双数是幼儿园大班上学期...
《11-20各
数的认识
》
说课稿
答:
下面是我为大家收集的《11-20各
数的认识
》优秀
说课稿
范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《11-20各数的认识》说课稿1 一、说教材 “11—20各数的认识”这部分教材是在学生掌握
10
以内数的基础上,通过操作实践,观察思考、合作交流等学习方式帮助学生学习新知识,并且为学习20以内的加、减法做好准备。使本课的...
幼儿园中班
说课稿
:
认知数字
6
答:
为了激发幼儿对
认知数字
的兴趣,启发幼儿将数字与生活实际联系起来,巩固幼儿对
数字的
认知水平,推进幼儿对1-
10的
数字理解,提高幼儿对数字的应用能力,我设计了本次活动:认知数字6。数字的认知对幼儿来说是一个较为抽象和枯燥的过程,寓教于乐是本次活动的难点。为此,我在课前准备了趣味图片和口哨等...
《1000以内
数的认识
》
说课稿
答:
下面是小学数学课文《1000以内
数的认识
》
说课稿
,仅供参考!一、说教材。这课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学第四册"1000以内数的认识",根据教学大纲和新课程标准要求,这节课的教学目标确定为: 1、知识与技能:使学生掌握
数数的
方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用;知道
10
个一是...
《
数数
,数的组成》
说课稿
答:
《数数,数的组成》说课稿1 一、说教材 1、教材分析 《数数,数的组成》是人教版数学一年级下册第四单元
《100以内数的认识》
的第一课时,本单元包括数数,数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法这几部分内容。数概念是整座数学大厦的基础,是重要的数学概念。在一年级上学期学生...
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