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讲授法的意义和作用
1. 谈谈你对
讲授法的
理解,分析有效讲授行为的特点。 3. 如何设计有价值...
答:
讲授法可以以让教师选择不同词语陈述相同的内容,来帮助学生理解
;讲授中有师生的情感交流,师生相互作用,相互强化;在讲授时教师还可以根据听课对象、设备和教材对讲授内容灵活处理。由此看出,讲授法的明显优点是教师可以控制整个教学过程,实施自己的教学内容,实现自己的教学目的。因此,大多数教师感到,讲授法比其他教学方法更...
常用的
教学
方法
及意义
答:
讲授法是一种最常 见的教学方法。
讲授法具有传递知识信息和控制学生的认识活动两方面作用
,通过这些作用
可以发展学生的智力,激发学生的学习动机
,培养学 生的学习兴趣,使学生的思维活动处于积极的状态中。他们一边在紧张的思考,一边又在感受求知的乐趣。教师在讲授中既可通过分析和比较、 归纳和演绎、综合和概括,又可通...
谁知道
讲授法和
讨论法在现代教育中的地位
和作用
?
答:
讲授法是一种经济、高效的教学方法,适合于传授知识、激发学生兴趣,便于教师对教学过程进行控制
。讨论法作为讲演法的补充,有助于促进高水平认知技能的获得,但在应用时必须考虑学科的特点和班级的特点。
讲授法是目前运用最广泛最普遍的教学方法
,它的优点不包括
答:
讲授法是目前运用最广泛最普遍的教学方法,它的优点不包括:有利于学生主动、自觉的学习
。讲授法的优点是:使学生在比较短的时间内获得大量的系统的知识;有利于发挥教师的主导作用;有利于教学活动有目的有计划地进行。一直以来,讲授法在教学实践中被广泛应用。讲授法被认为是传统教学方法,传统就意味着过...
课堂
讲授法
对
培智儿童的意义
答:
使学生在较短的时间内获得大量、系统的文化科学知识
。课堂讲授法对
培智儿童
的意义是指使学生在较短的时间内获得大量、系统的文化科学知识,对提高学生的注意力有重要的作用。
教学
方法与学法
的意义
?
答:
1、
讲授法
:教师通过口头语言向学生传授知识。这是最基本的教学方法,适用于概念、规律、结论等需要记忆的内容。2、讨论法:教师组织学生开展讨论,引导学生相互交流、相互启发,从而提高他们的分析问题和解决问题的能力。适用于某些具有争议性或需要深入探讨的问题。3、演示法:教师通过展示实物、模型、标本...
讲授法
在
教学
中有何重要价值?
答:
讲授法
又称讲演法,是教育历史上最悠久的方法之一,是教师向学生传授知识的重要手段。在讲演式教学中,教师借助口头言语呈现教材,阐明知识的联系,促进知识的理解。教师的职能是详细指定学生将要学习什么,向学生提供学习材料,分析和讲解材料,并力图使这些材料在速度和内容上适合于每一个学生。同时,教师...
教育的方式有哪些?
答:
1、
讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。2、谈话法 谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。3、讨论...
教育的社会
意义和
方法
答:
教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性
意义
。教育是人类灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。
讲授法讲授法
是老师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是...
讲授法的
优缺点在哪?
答:
所以,
讲授法
在传授知识方面具有无法取代的简捷和高效两大优点,这也就是讲授法长盛不衰的根本原因。奥苏伯尔说得对:“学生获取大量整体的学科知识,主要是通过有
意义
接受学习、设计适当的教材和
讲授教学
实现的。”教师运用讲授法,把现成的知识教给学生,往往使人产生一种错觉,似乎学生只要认真听讲就可...
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