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讲究用作动词造句
用
动词
say 或 tell 与以下短语
造句
答:
He tells me (that) you are great.下面是和“说”有关的词的用法:speak讲语言 speak to sb about sth tell告诉 tell sb sth/tell sth to sb say说 say sth to sb talk交谈,聊天 talk to sb/talk sb about sth say ,speak talk 和tell辨析。▲ say一般作及物
动词
用,着重说话的内容,...
用奔、下、过三个
动词造句
答:
小溪跃下高山,穿过丛林,奔向大海。
怎么样用英语的联系
动词造句
? 请写清楚点,写个例句出来
答:
3.连系
动词
的兼职 有些动词可谓是"多面手",它们既可以
用作
实义动词,又可以用作连系动词.另外be还可用作助动词.它们的用法不同,词义和句型结构也有所不同.例如:Look at the blackboard,please.请看黑板.(look用作实义动词)He looks a little tired.他略显疲倦.(look用作连系动词)They are at...
___得___句子三年级
答:
很多同学在写作、
造句
时,经常要用到“的、地、得”这三个字。怎样用才算正确呢?不少同学深感头疼。下面,我向大家介绍一下这三个字的用法。 一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用白勺“的”字。如:1. 我爱勤劳的妈妈;2. 公园里的景物美极了等,句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前...
用the,take,black,baths,rhinos,in,the,mud,often
造句
?
答:
在用英语单词
造句
时,应该注意以下几点: 1. 单词的词性。要确定单词的词性,是否是名词、
动词
、形容词或其他词性,然后正确使用该词性。如果词性使用错误,会导致句子结构或意思错误。 2. 单词的词义。同一个单词可能有多种词义,要根据上下文选择恰当的词义使用。如果词义使用不当,句子意思会产生歧义或无法理解。 3. ...
用come to school
造句
?
答:
school作“上学,学业”解时是不可数名词,其前不用冠词。 school还可表示大学里的“学院”。作“学派,流派”解时常用于习语a school of thought。 school与the连用时,是集合名词,作“全体学生”解,作主语时谓语
动词
可用单数,也可用复数形式。 school可用于其他名词前作定语。 六、例句 I go to school eve...
用〞坐、补〞两个连
动词造句
答:
今天坐火车的人太多了,只好买了站票。刚上车坐了别人的位置,就听到列车员广播说,可以补有座位的票,这一趟不会太受罪了。
作文常说用非谓语
动词
形式,可怎么
造句
子啊?
答:
Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话.(to have a talk.不定式作状语)2) 谓语
动词
受主语的人称和数的限制,而非谓语动词形式没有这种限制.Larke likes the pop music.拉克喜欢流行音乐.(动词用单数第三人称形式)Larke has...
用放下,寻找两个
动词造句
答:
1. 他把正在浏览的报纸放下。2. 放下扛着的东西歇一会儿。3. 把那刀子放下,以免伤人!4. 他把那根木头拖出来放下。5. 全城的人都放下工作不
做
。6. 阳光引诱我放下了工作。7. 他做了个鬼脸,放下了汤匙。8. 他放下一个背包,撩开门毯。9. 把你的行李放...
用几个
动词造句
。
答:
常说的“用最小的代价换取最大的收获”都是在很多前提条件下进行的计算。人的成长也可以说是不断付出代价换来得。小时候所的营养和照顾父母给出的代价,换来的是你的健康;孩子上学努力与否是以牺牲儿童嬉闹天性换来的评价和成绩;胜出众人取得某一方面的成绩是以牺牲自己娱乐等其他时间和精力换来的。
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