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证明题步骤写不完整原因
数学
证明题
我写的有那么多
过程
怎么老师还给我打叉?
答:
证明题过程
千万种,你主要是过程有出错,有出错写再多也没用,需要解什么题可以联系我
...逻辑都很通,但为什么连及格都没有,
证明题过程
就是复杂却总错_百度知...
答:
数学看中的是逻辑没错,但是你写出来的过程要让别人能看懂你的逻辑,这就主要是书写的问题了。
可能是你的书写不合格或者比较混乱
。首先,解题时要一个条件一个条件的列清楚,得出结论是,可以把得出这个结论的条件画出来,让老师能够看出你是根据哪几个条件得出这个结论的,每个结论的条件可以用不同的线...
几何
证明题
该怎么才能把
过程全写
对呢?
答:
此外,对于几何证明的书写
步骤
,很多学生的因果关系写的不是很恰当,尤其是
原因
。在这一块的教学过程中,我要求学生注意:每个结论的得出它的原因出处一、题上给的条件,二、已经证明的结论;根据这两条原因,进而得出相应结论,这样,不至于使整个
证明过程
杂乱无章。除了把握以上两方面,我觉得几何证明还...
初二数学
证明题过程不
会写
答:
在
写的过程
中,要跟随你的思路去写,如果怕写错,就先在练习本上写,循序渐进,如果你是要求证一个四边形是否是矩形的话,就一定要先找出
题目
所给的条件,先
求证
出是否是平行四边形,再来看有没有直角,因为(有一个内角是直角的平行四边形是矩形)...
本人初一,在写数学题的时候,答案都能写对,但是
过程
有些就
不全
或者有那 ...
答:
1. 初一数学下册的知识比上册要稍为难了一些
;2. 做错的题,你已经知道错了,再去做,基本上都能避免再用同样的解法或解题步骤去做,当然大部分都能做对;3. 初中的数学解题过程,要注意书写要按数学的格式去写,有些同学不太了解这些书写的格式,还是用他自己的习惯去书写,容易造成不必要的失分...
初二数学
证明题过程不
会写
答:
证明过程
即推理过程,格式为:因为---;所以---。首先要把证明改题要用到的定理、公理、定义等按顺序排好,再按“因为---(定理、公理、定义等条件);所以---(定理、公理、定义等结论)”格式写出。然后再按逻辑关系从题设到结论写出证明过程。
关于毕业论文的资料
答:
⑴不理解定理是进行推理的依据。其实如果我们把一道完整的几何
证明题的过程
进行分解,发现它的骨干是由一个一个定理组成的。而学生书写的
不完整
、不严密,就因为缺乏对定理必要的理解,不会用符号语言表达,从而不能严谨推理,造成几何定理无法具体运用到习题中去。⑵找不到运用定理所需的条件,或者在几何...
初中数学三角形
证明题不
会
写过程
怎么办,而且写了也不一定对,有没有大神...
答:
你就尽量详细写,比如说因为直线a平行于b,所以有同位角,比如说角1等于角2,然后再去写别的推导,等用到角1等于角2这个结论的时候,你就再写因为角1等于角2,别怕麻烦,这样虽然有些重复,但是没毛病,先把逻辑关系理顺了。
初中数学应用题推出正确答案,做不出
步骤
,自己还
完全
确定答案正确,这是...
答:
深有同感,尤其是那种
证明
是直角关系等问题时最有感触,明明一眼就能看出来,却
写不
出过程。究其
原因
就是你在推理
的过程
中用到的或想到的推理条件或
步骤
你没搞懂是怎么根据题干得出来的。或者说就是题干给出的条件不能用学过的知识理论进行推理。注意推理条件和题干给出的信息进行结合。
【高考】怎么才能不丢步
完整
的写下
证明题
答:
每一步都要基于课本的定理、定义、推理 比如一个定理是三个条件推出一个结论 那么
步骤
就要检查是不是三个条件列
完整
了 典型的强调步骤的题目是立体几何的平行垂直关系
证明题
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