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评价历史事件的三大方法
评价历史
人物的标准和
方法
是什么?
答:
二、评价历史人物、历史事件依据的观点与采用的方法1.要用历史唯物主义的观点、辩证唯物主义的方法,即用全面的观点、一分为二的方法
;要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看人的一生,既要看主流又要看到缺点或不足;历史的就是要放在当时的历史环境条件下,进行分析和评价在当时起的作用如何?
如何
评价历史
人物或
历史事件
?
答:
(3)必须运用“史论结合”的原则
。“史论结合法”是我们评价历史问题最常用的也是最基本的一种评价方法。评价时应当有史又有论,而且史实要典型,要有较强的说服力;结论要客观、公正、合理、准确而精练。
一般来说,(古代)
历史评价的
格式是什么样的? 写什么内容,内容的...
答:
第三部分:对历史进程和后世的影响(从政局更迭方面、从经济文化方面、从生活技术方面)
,要写全,最好引用历史人物对此事件的评价,增加你所阐述观点的说服力,也可以用马克思哲学的辩证角度阐述,但不能过多,否则学术论文就成了官方发布会。这三部分不是三大段,不要搞成了八股文,第二部分重点于记叙...
高中
历史
有哪些分析问题
的方法
?还有哪些固定的原理可以直接套用的?
答:
基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件
,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。 可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。 12论述题的解答和史论结合的方法: ...
正确
评价历史
人物
的方法
是
答:
正确评价历史人物的方法是正确评价历史人物的方法是历史分析方法,阶级分析方法和矛盾分析方法
。所以,这一题选择BDE。历史分析法是具体分析方法的一种,即运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象的方法。阶级分析法是用社会学的阶层理论、观点,观察和分析社会中各种社会现象的基本方法。在历史研究中,...
如何分析
历史事件的
原因
答:
二、剖析事件发生的条件 历史事件的发生都不是偶然的。它是不以人们的意志为转移的。分析历史事件之所以发生的种种条件,找出它的原因,对深刻认识历史事件的性质和发展过程是十分重要的。分析、
评价历史事件的
前提是充分理解。而历史情境的有效设立则是理解历史事件的重要
方式
。作为过去发生的事实,历史是不...
情景分析法在
历史
上的运用
答:
一、 历史主体分析法的定义及基本思路历史主体分析法是指通过分析特定历史条件下,历史现象中历史主体的构成状况、利益得失、力量大小来分析
历史事件的
前因后果、本质特征从而把握历史发展规律的分析
方法
。由于各历史主体的构成层次及其在历史发展中作用不同,从低到高可以分成以下五级: A级:个人、家庭 B级:阶层、集团 C...
学习
历史的方法
过程是什么???
答:
基本
方法
:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、
评价
等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与
历史事件的
朱因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素...
简析如何
评价历史
人物
答:
国家教委考试中心《历史科考试说明》也明确地规定:学生要具有“
评价历史事件
、历史人物”的能力。可见,做好历史人物的教学,在历史课中占有举足轻重的地位。 一、进行历史人物教学应坚持的原则 1、评价历史人物要坚持马克思主义的唯物辩证法 (1)要用“普遍联系”观点看待历史杰出人物的产生。马克思主义的唯物辩证法认为...
评价历史
人物
的方法
是什么?
答:
评价历史
人物
的方法
:1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去,不能以今天的标准苛求古人。2.要对历史人物的功和过进行全面的分析,一分为二,切忌绝对化,任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。3.要对这一人物的所有事例全面地了解,不能以点带面。4.要史论结合,不能空下结论。
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