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评课大致可以从哪些方面入手
怎样
评课从哪几方面入手
6个方面很关键
答:
1、从教学目标方面入手
。听完课后,整体评价课堂,看一看教学目标是否全面,是否清晰,是否把握好了教材结构,是否证据教材还有学生学习的实际情况定的教学目标。2、
从教学内容上看
,看教师是否善于挖掘教材资源,在知识的设计上,难以是否适度,容量是否适中,整节课是否能调动学生学习内在兴趣和积极性。3、...
怎样
评课从哪几方面入手
答:
评课入手方面如下:
1、教师评课的维度 教学目标
:是否可全面具体制定教学目标,并明确于每一个教学环节中、通过紧密手段围绕目标展开教学服务,都将是评课的重要内容。
教材处理
:对老师和教材的组织与处理,分析老师是否抓住了教材重点、突破了难点攻克了关键内容,都是非常重要的环节。
教学程序
:评看老师的教...
评课
的基本内容包括
哪些
答:
三、教学程序
。教学目标要在教学程序中完成,教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计和运作。缘此,评课就必须要对教学程序做出评析。教学程序评析包括以下几个主要方面。1、
看教学思路设计
;2、看课堂结构安排 。四、教学方法和手段。评析教师教学方法、教学手段的选择和运用是评课的又一重要内容。什么...
怎样
评课从哪几方面入手
答:
评课可以从以下方面入手:
1、从教学目标方面入手,2、从教学内容上,3、从教学过程上,4、教学方法上,5、从教学效果上
。一、评教学目标 1、教学目标确定:全面、具体、适宜制订教学目标,
有针对性、导向性
。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想...
评课
应该
从哪些方面
进行评价?
答:
1. 老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点
。2.
通过有效的合作交流和自主探索
,把一节枯燥的计算课上的很精彩。3.
大胆放手
让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。4.
老师的课语言精练
,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。5....
评课
应
从哪些方面入手
?
答:
2教师善于鼓励和表扬学生,对于回答问题的同学给予了及时的肯定,也充分激发了学生上课的积极性。3教学方式多种多样,课堂上
能够
与学生积极互动,内容设置上也体现了本堂课的教学目标,并且在教学过程中善于引导,更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。【建议合集】1课堂上应多给学生发挥的空间,将...
教师
评课从哪几个方面
进行
答:
教师
评课可以从
以下
方面
进行:1、教学内容是否符合教学目标:评课教师应关注教学内容是否符合教学目标,是否与学生的需求和兴趣相符合。教学内容应该具有系统性和连贯性,重点突出,难点讲解清晰。2、教学方法是否恰当:评课教师应考虑教学方法是否能够激发学生的学习兴趣,是否能够有效地传授知识,是否能够培养学生...
评课
的几个主要环节
答:
评课
的几个主要环节如下:1、从三维教学目标上进行分析,评价其制定和完成情况。2、从处理教材上进行分析,评价教师对重难点的把握以及拓展延伸情况。3、从教学过程上进行分析,评价其教学设计是否科学,是否有特色、有创新;教学环节是否紧凑,时间安排是否合理;是否突出学生主体作用。4、从教学方法和手段上...
教研员
评课从
几个
方面
评
答:
教研员
评课可以从
课文的处理与运用、教学思路的策划与显现、课堂提问的设计、学生活动的安排、深入文本、深入语言、教学环节与教学细节。一、课文的处理与运用。如果没有对课文的深刻理解与充分、扎实、多角度的利用,这样的课一定是肤浅的、低效的。二、教学思路的策划与显现。如果一节课的主体部分很难让...
评课
要
从哪些方面入手
答:
主讲人: 时间:
评课
也要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容:一、评教学内容要看教材的把握是否准确,教材的处理是否得当,重点是否突出,难点是否突破。要看教学目标的制定是否全面、具体、恰当。全面,指
能从
知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等
方面
来确定;具体,指“三维目标”要有明确...
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