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诗歌做思维导图
用
思维导图
记忆古诗词
答:
步骤三:结构: 律诗按句号划分。 1 莫笑,2 无路 有村 3.村社 关键词:箫鼓 民风 4 闲:乘月 拄杖 无时 叩门 步骤四:了解重难点 豚,箫鼓,无时 步骤五:绘制
思维导图
步骤六: 回顾与复述
20首手绘
思维导图
古诗,够孩子读一阵了
答:
诗歌
非常具有画面感,用
思维导图
的方式背诵古诗,能够将思维具象化,利用图片等将诗词、文字进行具体的展现,从而加强记忆力。它把平面转为立体,抽象转为形象,枯燥转为生动,使故事能完整地连接起来,形成一幅幅动态的画面,仿佛身临其境,不但记得快而且记得牢,更能理解古诗的神韵。画了20首古诗后,...
现代诗二首的
思维导图
怎么画
答:
1、准备一张宽点的白纸,保证视野要足够清晰,运用发散性的思维和联想,让这张白纸变成自己思维的衍生和想法的蓝图。2、在白纸的中心写上这个
思维导图
的关键字或主题,并用彩笔圈起来,构成整个思维导图的核心中枢。3、24色彩笔要充分使用,让自己的思维导图亮起来,但也不是随意用,请保证画笔的颜色...
思维导图
读诗词《山行》杜牧
答:
《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中,杜牧以情驭景,敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象,并把自己的情感融汇其中,使情感美与自然美水乳交融,情景互为一...
思维导图
读诗词《题西林壁》宋 苏轼
答:
《题西林壁》 宋 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。【
导图
思路】中心图 分支(一级,二级)按顺时针解读,以四句诗词顺序一一展开 诗句前两个字作为一级分支,后面两个字/三个字 拆解 《题西林壁》 宋 苏轼 横看/成岭/侧/成峰,远近/...
思维导图
读诗词 《赠刘景文》
答:
刘景文:刘季孙,字景文,工诗,时任两浙兵马都监,驻杭州。苏轼视他为国士,曾上表推荐,并以
诗歌
唱酬往来。荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。擎:举,向上托。雨盖:旧称雨伞,诗中比喻荷叶舒展的样子。菊残:菊花凋谢。犹:仍然。傲霜:不怕霜冻寒冷,坚强不屈。君:原指古代君王,后泛指对男子的敬称...
二年级拍手歌
思维导图
怎么做
答:
二年级拍手歌
思维导图
做法如下:工具 纸和笔 步骤 1、首先在白纸上画出主题“二年级拍手歌”。2、之后在右侧画一个主线,之后在主线上添加几个分支,添加“二年级拍手歌”的相关内容,如:组成、原理、背景、特征、比较、意义。3、然后在分支上再添加几个更小的分支:你拍一,我拍一,动物世界很...
古诗三首的
思维导图
怎么画
答:
古诗三首的
思维导图
:一、绘中心主题和一级分支。从上图可知,思维导图的中心主题就是我们要展示的课题。不是美术课,中心主题图标不要求精美,但为了增加趣味性,也可以有点小设计。你可以模仿画一个书卷,也可以画一本书的图案,也可以简单到画一个方筐,上面写上“古诗三首”的课题。接着,画出...
五年级21课古诗词三首的
思维导图
该怎么写
答:
五年级21课古诗词三首的
思维导图
写作方法如下:1、确定中心主题:将本课的古诗词作为中心主题,标注在思维导图的中心位置。分支主题一:从诗词的作者、创作背景、主题等方面展开,作为思维导图的第一个分支主题。分支主题二:从诗词的语言、韵律、修辞等方面展开,作为思维导图的第二个分支主题。2、...
古诗的
思维导图
怎么画
答:
古诗的
思维导图
画法步骤如下:材料准备:一张白纸,铅笔,彩笔,橡皮。1、在纸的正中间取一个位置为中心图位置。2、找好中心图位置后,就可以把古诗的标题、朝代和作者,以相关的图画表达出来。3、所画的图像要和主题韵意相通,比如画江南,就可以配一些江南河景,荷花等;画咏柳,就可以配一些春天的...
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