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诗歌和故事的仿编重点
我和小猫的
故事
改编
诗歌
答:
我和小猫的
故事
我家车棚边住着一只小花猫,小小的眼睛、玫瑰色的鼻子,形成了一个小三角形。胖乎乎的身子时不时蜷成一个团在地上打滚,配上一身黄、黑、白三色的花纹,愈发惹人喜爱。它睡觉的姿势很优美,头总是枕在前腿上,鼻子就藏在脚掌中。平时,它总是躺在一个纸盒子里闭目养神。它有时很...
幼儿园
诗歌
勇气
仿编
要注意些什么
答:
在进行
诗歌仿编
前,教师首先要针对
诗歌的
教材内容及本班幼儿的实际情况,充分挖掘诗歌教材内容可仿编的一面,循序渐进地安排诗歌的容量和难度,尽可能使每个幼儿都能体验到
仿编诗歌
的乐趣。1.学习、欣赏、体验活动。学习、欣赏、体验是诗歌仿编活动的前提,教师可以通过图片、多媒体等形式,学习诗歌,体会诗歌...
不同年龄学到的
诗歌
,散文,
仿编
应注意什么
答:
有一次,一位青年朋友向当代著名作家冯骥才请教什么是散文,怎样区分散文与小说和
诗歌
时候,冯骥才说: 一个人平平常常走在路上——就像散文;一个人突然被推到水里——就成了小说:一个人被大地弹射到月亮里——那就是诗歌。散文,就是写平常生活中的那些最值得写下来的东西。不使劲,不刻意,不矫情...
我和
诗歌的故事的
作文怎么写
答:
我和
诗歌的故事的
作文如下:1、中国有许许多多的古诗和诗歌。古诗的著名诗人。有李白,杜甫等等;或者著名的诗歌作家冰心,泰戈尔等等。而我最喜欢冰心奶奶的那本《繁星》。2、我喜欢《繁星》里面的第159首诗歌:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的风雨来了,我只躲在你的怀里。这首...
摘抄一首诗包括诗的内容以及和
诗歌
有关的
故事
或资料写一百字怎么写...
答:
1:李清照夫妇"赌书泼茶"的
故事
李清照与赵明诚赌书泼茶的情趣生活。两个人在茶余饭后,随手觅得一本书,翻开一页,问着对方某事某人出自何书何句甚至何页,输者,直接泼茶于其胸间,茶香伴着亲昵,雅致而不流俗。(李清照在《〈金石录〉后序》一文中曾追叙她婚后屏居乡里时与丈夫赌书的情景,文...
不同年龄班的学前儿童
仿编
的内容分别是什么
答:
仿编诗歌
、儿歌等。仿编是按照原文重新编写,0~3岁仿编要求:内容简单、语言简单明了,内容剪短,要符合幼儿的认知观念,能启发幼儿进行思考,内容要合理科学。3~6岁仿编要求:语言精炼准确,
故事
鲜明生动,能够启发幼儿进行思考。如:仿编诗歌《大叔和小鸟》、仿编儿歌《两只老虎》等。
何木兰一样的英雄
故事
和战争
诗歌
答:
1,咏荆轲 (东晋 陶渊明)燕丹善养士,志在报强嬴。 招集百夫良,岁暮得荆卿。 君子死知己,提剑出燕京。 素骥鸣广陌,慷慨送我行。 雄发指危冠,猛气冲长缨。 饮饯易水上,四座列群英。 渐离击悲筑,宋意唱高声。萧萧哀风逝,淡淡寒波生。 商音更流涕,羽奏壮士惊。 心知去不归,且有...
故事诗的
写作要点和押韵
答:
诗歌
起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书.虞书》:“诗言志,歌咏言,声依永,律和声。”《礼记.乐记》:“诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也;三者本于心,然后乐器从之。”早期,诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词,在实际表演...
把
诗歌
改成一个有趣的小
故事
:
答:
把
诗歌
《白桦》改写成一个小
故事
在我的窗前, 有一棵白桦树, 寒冷的冬天里,它仿佛涂上了银霜,披上了一身雪花。 它有毛茸茸的枝头,雪绣的花边看起来是那样潇洒,那一串串花穗齐绽, 洁白的流苏秀美如画。 在朦胧的寂静中, 这棵白桦亭亭玉立着,在灿灿的金晖里 ,周身如同闪着晶亮的雪花。
仿编
幼儿园大班语言《芝芝和妈妈》的
故事
答:
1、能理解该
诗歌
内容,感受诗歌中的意境美和节奏美。2、能掌握诗歌特点,对
仿编
感兴趣。3、能积极思考,想象事物间的联系,用诗歌重复结构的构成进行仿编。活动准备:1、经验准备,带幼儿到大自然中去观察,寻找“大树与树叶,大地与小草,花园与花朵”及事物,了解物体与部分,大与小相关事物之间的联系...
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