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诗词鉴赏之双咏诗教案
初中语文古代
诗歌鉴赏教案
答:
苏轼称赞王维的诗:“味摩诘
之诗
,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”本诗即是“诗中有画”的代表作。既然说“诗中有画”,那么全诗向人们展现了哪些美丽的画面? 1、寻读诗歌意象 意象是指蕴孕着主观情感的客观景物或事物。诗歌最主要的特点是抒情,而情感的载体和媒介是意象。请同学们找出诗中的意象。 景物:...
咏诗
怀
古诗
结构 内容 表现手法 抒发情感
答:
1、【咏史诗、怀
古诗
和代表诗人】 咏史诗: 是翻阅古书,捡点旧说,针对具体的历史事件、历史人物,陈述自己独到的见地而创作的诗歌。——长于议论精辟。 怀古诗: 是指因登临古地游览、凭吊古迹,追念往事,触景生情,抒发感慨而创作的诗。——长于情景交融。 咏史怀古诗:是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人...
关于“鹤”的
诗词
答:
宋·苏东坡《放鹤亭记》鹤飞去兮,西山之缺。高翔而下览兮,择所适。翻然敛翼,宛将集兮,乎何所见?矫然而复击!独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草屦,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以饱汝。归来归来兮,西山不可以久留!
诗词
:长歌行、七步诗、出塞的解释
答:
据说曹丕听了以后“深有惭色",不仅因为曹植在
咏诗
中体现了非凡的才华,具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。 《七步诗》纯以比兴的手法出之,语言浅显,寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通...
杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
诗词赏析
答:
这两句说明赠
诗之
故。 白鸥:诗人自比。没浩荡:投身于浩荡的烟波之间。谁能驯:谁还能拘束我呢?
赏析
在杜甫困守长安十年时期所写下的求人援引的诗篇中,要数这一首是的了。这类社交性的诗,带有明显的急功求利的企图。常人写来,不是曲意讨好对方,就是有意贬低自己,容易露出阿谀奉承、俯首乞怜的寒酸相。
咏诗
的
诗句
有哪些
答:
1. 关于
咏诗
的
诗句
关于咏诗的诗句 1.关于咏的
古诗
大全 咏柳 作者:贺知章 【唐代】
赏析
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 咏梅 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 红酥肯放琼...
古诗词
名句
赏析
答:
1、鹿柴:以木栅为栏,谓之柴,鹿柴乃鹿居住的地方。 2、返影:指日落时分,阳光返射到东方的景象。 【韵译】: 山中空空荡荡不见人影, 只听得喧哗的人语声响。 夕阳的金光射入深林中, 青苔上映着昏黄的微光。 【评析】: ��这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静,以局部 ...
白居易《爱
咏诗
》
诗词
注释与评析
答:
【注释】一乘:佛教用语,指引导教化众生成佛的唯一方法或途径。【评析】诗禅本一昧。在香山居士白居易的心里,
咏诗
就是参禅,吟得辞章上千首,不过是在体悟、证实心中之道。“一乘”点出他心中之道乃佛理和禅道,“千首”则暗示了万法归一的真理本质。前二句从诗写到禅,充满了理趣,并透露出对真理...
关于和风细雨的
诗句
答:
1、定风波 【作者】苏轼 【朝代】宋 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。译文 三月七日,在...
红楼梦里面
诗词
解析,越详细越好。
答:
宝钗黛玉 可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂, 金簪雪里埋 “停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织 布来劝勉丈夫求取功名贤淑之 德的故事。符合封建道德标准 的女人,称为具有“停机德” ,这里是赞叹宝钗。“咏絮才”指女子
咏诗
的才华,出自晋朝谢奕女幼年时期的故事。后世称赞能诗善...
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