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语文七年级下册第六单元作文
七年级下册语文
书
第六单元作文
答:
无垠的草原,不只是谁在飒爽英姿;硝烟的四起,不只是谁在驰骋疆场;夕阳的西下,不只是谁载着思乡的游子,浪迹天涯。动物中的俊雄,草原上的健将,人类无言的朋友---马。它,从小生化在碧波荡漾的草原,与群马角逐奔跑,欢快的撒欢,亦或是躺在草地上沐浴阳光,它无忧无虑的过了一段日子。有一天,...
求
七年级下册语文
书上的
六单元
的
作文
的范文
答:
成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西...
七年级下册语文第六单元作文
答:
我想大家对于舞狮不会太陌生吧! 我想你们观看了舞狮后都会感到他们所舞的狮是多么的精彩动人! 我想你们没有多少人知道学舞狮是多么的艰苦、挫折、辛苦了! 我就把我的亲身经历来告诉你们;台上一分钟,台下十年功啊! 在我们村里的习惯是;每到放长假时,就会请几个师傅来教我们舞狮,...
初一
下册语文第六单元作文
答:
它就义无返顾地为主人赴汤蹈火;在战场上,马勇往直前,配合主人英勇杀敌,当主人面对危险时,他竭力保护,直到战死沙场为止,这好比一名英勇忠烈的战士,但当战争结束后,又有谁会怀念曾为他们英勇作战,舍身为主的忠心朋友——马。虽然人类只把马当作代步工具,为人类分担劳力的负担的畜生,但它却...
七年级下册语文
书
第六单元作文
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人教版
七年级下册语文
互动
第6单元
的
作文
答:
只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边,他扶起了老人,帮他拍去身上的尘土,关切地问道:“老大爷,您没事吧?哪里摔疼了?”“我……我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上,卷起他的右裤脚,看见老伯伯的右膝盖又红又肿,白领叔叔着急的...
...的
作文
啊: 人教版·
七年级·下册语文
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第6单元
“写动物或一动物为...
答:
沙沙虽然胆子小了点,看门可是一绝。姑姑告诉我,沙沙如果听到门外有一点儿动静,立刻就冲过去大叫起来,如果进来的是它认识的人,它则会百依百顺地摇尾巴,表示喜欢来人。沙沙睡觉的样子好像一个小孩子,憨厚老实的睡相蛮可爱的。沙沙很乖,随便摸摸它,它就会不声不响地靠在你身上。沙沙对人很温顺,...
初一
第6单元
的
作文
语文
答:
“豆豆”不爱洗澡,第一次洗澡,她觉得新鲜,会跟你进浴室。时间长了,只要一听见“豆豆洗澡”,她就耷拉着尾巴快速地钻到沙发下面不出来,这时我们就骗她说“豆豆走,坐车去!”她就会跑出来,你再趁机抓住她,她一看上当也就束手就擒了!“豆豆”对我爱人是极其忠诚的。我们有几次带她到山上玩,...
七年级单元作文
答:
同学们,我相信生活中处处都存在着
语文
,处处都存在着学习语文的机会,只要我们善于把握,随时都能学到语文知识,你不防一试。
七年级单元作文
篇4 一、教材作文训练序列解读 初中教材(人教版)以“成长”为总主题,帮助学生在语文学习中循序渐进的认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界。教材六册36个主题单元,可分...
七年级下册语文第六单元
词组
作文
答:
悲怆,是正视“悲”的现实,又不被“悲”所压倒;悲怆,是在经历“悲”之后不放弃努力和奋争;悲怆,是在体验自我的渺小脆弱又勇敢地超越自我。12.强调、突出自己对刘欢歌声的情有独钟。13.揭示悲怆中隐含着一股力量。14.提示:谈感受应结合题旨,可谈自己克服困难或战胜失败后体验到的快乐。15.提示...
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