00问答网
所有问题
当前搜索:
语文四上猫课文新版
小学四年级
语文
上册第15课《猫》的原文是什么?
答:
二,第一部分(第1——3自然段)讲大花猫的古怪性格;第二段(第
4
自然段)讲刚满月的小猫十分淘气.
课文
先讲大花猫的古怪性格.这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪,并在“古怪”前面加上“实在”一词。三,“实在有些古怪”就是的确有些古怪.作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格....
四年级
语文
上册《猫》教案
答:
1.使学生了解
课文
生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱,培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。 2.给课文分段,练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。 3.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。
4
.学会生字新词,进行分析判断句子正确性训练,培养学生逻辑思维能力。 教学重难点 了解课...
小学
语文
《猫》优秀说课稿
答:
《猫》这篇
课文
是选自人教版
四上语文
第四单元的第三篇课文,这个单元围绕“作家笔下的动物”为专题,让学生了解动物,体会作家对动物的喜爱之情,同时通过本单元的学习激发学生爱动物的意识以及学习作家的语言表达手法,而《猫》这篇课文生动地向我们展现了可爱、活泼的猫形象,作者用生动的语言向我们描述了大猫的性格古怪...
四年级上册语文
《猫》教学设计
答:
四年级上册语文
《猫》教学设计1 教学目标: 一、知识与能力: 1.学会7个生字,读准多音字“的”“折”;理解19个新词语的意思,能用“逐步”“无忧无虑”造句,领悟“可是”在语句中表示的转折作用,能用“说它……可是……”的句式说一段话。 2.初步学会用摘录法概括段落大意。 3.有感情地朗读
课文
,能背诵课...
语文四年级上册
《猫》教学反思
答:
人教版
语文四年级上册
《猫》教学反思1 《猫》这篇
课文
是四年级上册语文第四单元的一篇精读课文,作者用生动的语言、细腻的语言写了猫的性格古怪和满月时的淘气可爱,字里行间的流露了对猫的喜爱之情。 为了更好的激发学生的学习兴趣。开课伊始,与同学聊了一个非常简单的话题:同学们,大家都喜欢哪一种动物,学生的...
小学四年级
语文
《猫》教案
答:
下面是我收集整理的小学四年级
语文
《猫》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学四年级语文《猫》教案1 教学目标: 1、 会认“乖”等7个生字,会写“性”等13个生字,正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13 个词语 2、 有感情朗读
课文
中自己喜欢的部分。 3、 理解课文内容,学会真实,...
人教版
四年级上册语文
《猫》课件【三篇】
答:
【 #课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是 无 整理分享的人教版
四年级上册语文
《猫》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 1.掌握13个生字,理解“无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语...
请问老舍先生的《猫》是小学几年级的
课文
,求原文,急!!!
答:
老舍先生的《猫》是人教版
四年级上册
第16课的
课文
。《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇最初发表于1959年8月《新观察》第16期,初收入《老舍散文选》 。1958...
四年级
语文
上册《猫)》教案
答:
4
、同样方法小组学习第三自然段:指导这段朗读时,要注意读出猫的勇猛、读出作者的自豪。三、小结 1、读了这部分
课文
,你知道了些什么?你还像知道些什么?2、大花猫这么可爱,我们写首小诗送给它好吗?板书设计 猫 说它-老实-可是-贪玩 贪玩-尽职 古怪-温柔可亲-一声不出 什么都怕-勇猛 ...
语文四年级上册课文猫
最后一自然段写出了猫什么三个特点?
答:
语文四年级上册课文猫
最后一自然段写出了猫的三个特点分别是:古怪、淘气、可爱。文中每个自然段都写了猫的特点分别是:第一自然段:写大花猫的性格实在有些古怪。第二自然段:写大花猫的高兴与不高兴时的表情。第三自然段:写大花猫又胆小又勇猛。第四自希段:写大花猫小时候很淘气。《猫》是...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级《猫》课文
四年级上册《猫》课文
猫的课文四年级上
老舍先生的《猫》全文
老舍《猫》的原文
四年级课文语文上册猫
小学语文课文《猫》原文
人教版小学语文四年级上册猫
周而复《猫》原文阅读