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语文天生浪漫原文朗诵
语文
散文
答:
四月的大地上飘着轻柔的细雨,我,轻飘飘的飘到四月大地的每一个角落。大地上所有的生物都在等待,等待着我的到来……在郊外,田圃与牧场静静的等待,它们等待久了……在田园,鱼塘与小溪静静的等待,它们等待久了……我知道,田圃冷冻了一冬禁锢着的种子;我知道牧场的枯黄失去了牛羊的踪迹;我知道鱼...
我要一篇5分钟就能说完的文章,有关
语文
的
答:
语文天生浪漫
让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且涟漪。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?”即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫...
语文天生浪漫
是议论文吗?
答:
语文天生浪漫
是议论文。这篇文章是属于议论文的范畴。所谓的议论文,重点是要分析事理,发表意见。而在这篇文章中,作者阐述了浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀,唯有具备一些浪漫的情怀,才可能真正地理解语文,热爱语文,欣赏语文。
全文
从不同的角度来进行说理说明,烘托主题。所以是议论文。《语文天生浪漫》节...
急求作文!!!作文的题目为《
语文天生浪漫
》。四百字既可。谢谢了!!_百 ...
答:
一直苦苦思索着你,我心中的精彩
语文
;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。— —题记 “悲落叶,落叶落当春。岁岁叶飞还有叶,年年人去更无人,红带泪痕新。”这看似柔婉的文字,匍匐在书页间,散发出的却是一...
语文天生浪漫
800字仿写
答:
语文天生浪漫
你是浪漫的千古情话。你是《诗经》中“死生契阔、与子成说,执子之手,与子偕老”的相濡以沫;你是汉乐府里“山无陵、江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”的至死不渝;你是唐诗中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的一往情深;你是宋词中“衣带渐宽终不悔,...
语文天生浪漫
,浪漫的语文,呼唤浪漫的情怀。因为浪漫,你可以“采菊东篱...
答:
数学
天生
枯燥,枯燥的数学,呼唤烦躁的心情.因为枯燥,你可以"话从左耳进,又从又耳出"(笑~) 恶搞一下 - -|||
语文天生浪漫
熊芳芳
答:
熊芳芳是湖北省近年来崭露头角的教坛新秀、在全国获得较多荣誉的优秀青年教师之一。1999年11月,她在湖北省中学
语文
青年教师优质课竞赛20多位选手的角逐中获得一等奖第一名。芳芳灵动、流畅、清醇的课堂教学风格,令人难忘。2000年4月,在湖北省中学语文骨干教师研讨班培训会上,我们邀请她为全省中学语文...
〈
语文天生浪漫
〉文章开头列举〈诗经〉中的句子,这样写有什么作用_百度...
答:
呦呦鹿鸣, 食野之苹。 我有嘉宾, 鼓瑟吹笙 比兴手法,用以咏物托情,比直接说我欢迎你来得婉转明媚
学
语文
,有妙处。你是怎么学习语文的?把你学习语文的妙处写出来。不少于...
答:
因而
语文
具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他...
阅读《
语文天生浪漫
》1通观
全文
,“语文”与“浪漫”之间形成了怎样的关...
答:
这样写是为了突出古人的
浪漫
情怀;并为“
语文
,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫,同时,与上文的“遥远”和标题中的“
天生
”一词相照应。要求从内容和形式两个方面回答其作用,回答出一个角度且言之成理给2分。意思答对即可;若与答案不同而言之成理可酌情给分。19.(...
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